渝北区青少年叛逆离家行为失调管教学校推荐一览

现在很多地方都有针对孩子叛逆，网瘾、厌学、顶撞父母的青少年叛逆学校。这类学校学制时间和普通初中、高中是不一样的，一般学制不会很长，短期的有3个月，最长的一年左右。那么，青少年叛逆学校哪家好?更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题，请致电咨询！

一、湘学

机构介绍

1、 该学校的教育方式主要依靠科学教学观念和心理辅导，通过提供特长培养和军事训练等形式进行多方位帮助，让沉迷网络的青少年进行自我转变和成长。

2、 学校帮助学习困难学生、叛逆青春期孩子，纠正不良行为偏差，鼓励学生努力上进，为学生恢复正常生活，重返校园创造条件的教育单位。

机构优势

1、 文化补习，衔接已断的文化链，为回归学校打基础；

2、 这种训练方式可以加强青少年的自我控制力和责任感；

3、 以培养学生的综合素质为目标，注重学生的全面发展；

4、 这些学校注重孩子的心理辅导和身体健康，让他们在戒除网瘾的过程中同时获得身心的健康；

二、慧诺特

机构介绍

1、 一所具有合法办学资格证书的青少年叛逆封闭式特训学校，学校专门招收全国8-18岁的问题青少年，如叛逆、厌学、逃学、打架、早恋、离家出走、夜不归宿等，在叛逆教育行业多年的发展中，学校成功地帮助众多问题青少年重返正轨，赢得了家长和学校的一致好评。

2、 我们以改善家庭亲子关系，家长和孩子共同成长为教学目标，让孩子掌握良好的沟通能力，自我调整及自控能力，充分发掘孩子的内在潜能，改变孩子的不良思想行为习惯，培养孩子的学习兴趣，通过激发孩子的学习兴趣，树立起学习信心，培养孩子积极健康的生活态度，规范孩子良好的生活习惯，全面提升青少年的综合素质为教学理念。

机构优势

1、 学校始终坚持“人性化”“完全透明化”的教学管理，保证不打骂孩子；

2、 经过系统课程学习，孩子能达到理想状态，负责地说，我们将持续对孩子进行辅导，直至家长满意；

3、 对叛逆孩子的管教非常严格，能够帮助孩子们改掉不良习惯；

4、 磨练意志，自立自强；热爱生活，团结协作；学会感恩，学会做人；

三、爱德思睿

机构介绍

1、 由于大多孩子长期受周围不良环境影响，大脑里已经充斥着玄幻、不切实际的想法和观念。学校采取封闭式管理，让孩子远离不良环境，净化心灵。

2、 主要是以培训孩子们更好的成长改变，让其学生能够健康成长，致力于孩子健康成长、心理教育等来提高他们的身心发展。当青少年面临外界环境、内部环境的影响压力，有一个好的心理教育往往是对他们的成长有很大的帮助的。

机构优势

1、 学校开设各种兴趣班，用新的有益的兴趣爱好替代游戏和手机，达到成功戒网瘾的目的；

2、 住校老师24小时响应家长需求，根据家长的反馈，实时定制孩子的教育计划；

3、 学校与家长保持良好的沟通，及时解决学生在家庭、学校和社会中遇到的问题；

4、 心理辅导老师都是:*二级三级心理咨询师，且都长期从事青少年素质教育事业；

四、励萱

机构介绍

1、 学校主要采用的是心理辅导，找到孩子问题的根源，帮其矫正，能够有效地帮助叛逆孩子改正行为。全封闭式军事化管理，让孩子隔离之前的生活环境（家庭环境、网络环境、不良朋友圈），正确的引导让孩子能够有效的思考自身存在问题，从根基上帮助孩子改正不良习惯，心理辅导，军事化素质教育，解决孩子懒散，厌学，叛逆，不知道感恩，价值观不正确等不良习惯。

2、 经广大家长要求，我们又组建专家团队共同研发了特色普通教育课程。资深教师坐班办公，实行小班制授课，六位一体教育，培养孩子逻辑思维能力，重新塑造孩子的行为和学习习惯，从根本上建立孩子自觉学习，行为规范的健康模式，为孩子健康成长保驾护航。

机构优势

1、 帮助学员树立自信，正视学习难题，积极学会积极解决而不是逃避；

2、 学校能够提供专业的心理辅导，帮助孩子建立正确的价值观和人生观；

3、 透明的办学态度让学生和家长更加了解学校的办学宗旨和办学目标，为学校的长远发展提供了有力保障；

4、 学校能够提供有效的行为纠正，帮助孩子改变不良习惯；

五、森太教育

机构介绍

1、 专注叛逆戒网瘾矫正10余年，口碑挺不错的。随着孩子进入青春期，由于家长的教育方法不当，产生了很多叛逆青少年，沉迷网络游戏，厌学逃学，有的孩子甚至辍学，不服家长管教，混迹社会，放任自流，孩子是很容易误入歧途，找一家正规的叛逆少年改造学校很有必要。

2、 专业针对孩子叛逆不听话、逃学厌学、网瘾网恋、行为偏执等青少年成长问题开设的进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、着重亲情培养的特训学校。

机构优势

1、 全封闭军事化管理的学校通常有严格的规章制度，这有助于培养青少年的纪律观念和自我控制能力；

2、 学校有严格的纪律要求，能够让孩子们养成自律的好习惯；

3、 学校的个性化评估和计划能够针对每个学生的具体情况制定有效的改变计划，帮助他们取得持久的改变效果；

4、 该校的教学成果显著，可以帮助孩子在学习上重拾信心；

不要过多评价宝宝的行为。过多的关注反而会起到强化的作用，所以，平时避免让宝宝过多地听到大家对他“打人”“咬人”行为的谈论，也不要因此给宝宝冠上“小霸王”之类的绰号。要多关注宝宝的细微变化，当他有“打人”“咬人”的倾向时，就要及时干预制止。如有更多需要了解或不明白的问题，请致电咨询，我们会有专业的老师为您做出专业的解答！