江津区戒网瘾矫正学校哪家好

选择学校时，家长应该关注学校的办学资质、师资力量、教学方法、安全管理措施等因素，并且考虑孩子的具体情况和需求。此外，最好实地考察学校，与校方进行深入交流，了解学校的教育理念和教学环境，确保选择最适合孩子的教育机构。

一、国瑾教育

机构介绍

1、 叛逆孩子学校的成功得益于其个性化的教育方案。这些学校不再将注意力仅仅放在孩子的行为问题上，而是深入了解每个孩子的背景、需求和挑战。通过与孩子建立信任和尊重的关系，学校能够找到每个孩子背后的原因，并量身定制出最合适的教育方案。这种个性化的教育方法不仅有助于提高孩子的依从性，还能够帮助他们在学习过程中更好地融入社会。

2、 教育模式主要是以规范化管理、生活环境激励和劝诫为主,加以策略化的心理辅导,帮助叛逆孩子改变不良行为。通过没有手机、城市的纷扰和亲情的缺失来达到磨炼学员毅力的目的,学员必须投入到理论教育以及训练中,以求达到收获。而对于那些一度无法适应营地环境的学员,机构还帮助他们建立互信关系,充分尝试拉近学员与领导之间的距离。

机构优势

1、 采用科学的教育方法和现代化的教学手段，针对不同孩子的实际情况，制定个性化的教学计划；

2、 专注青春期青少年成长教育，用爱和专业感化迷途少年；

3、 这所学校的教学质量是有保障的，能够帮助学生克服厌学情绪；

4、 科学的教学方案，引导孩子迷途知返，树立正确的人生观；

二、德志未来

机构介绍

1、 学校以先进的心理教育理念为基础，以关注个体需求为核心，注重教育质量，采用全天候不间断的心理辅导方式，辅以军事化管理手段，与文化课教学专业相结合，帮助青少年解决各种成长问题，包括性格叛逆、厌学逃课、早恋网恋、打架斗殴、亲情冷漠、离家出走、不知感恩、*倾向、自卑自闭、生活能力差以及缺乏自信等。

2、 学校专注青少年叛逆引导，封闭式住校引导，综合运用心理辅导、行为养成教育、道德和法制教育、文化补习等多种辅导方式引导孩子，引导孩子从成长过程中的心理思想偏差、行为意识偏差、文化学习偏差，中走出来，让孩子恢复成长自信，矫正不良行为习惯，树立正确的人生观、世界观、价值观、学习观、亲情观。

机构优势

1、 跟踪式教育，建立学生成长档案，不定期进行跟进回访，避免反弹；

2、 青少年心理、品德、行为、国学、文化相结合的五位一体教学；

3、 专业心理老师，走进孩子的内心，帮助孩子完成心理建设，让孩子回归家庭回归学校；

4、 减少欺凌行为：当叛逆孩子改正行为时，他们将更容易融入学校生活，减少欺凌行为的发生；

三、湘学

机构介绍

1、 一所针对青少年综合素质培训、心理辅导、行为矫正、德育教育、文化课学习、亲子互动、家长培训的专业全封闭式素质培训学校。专业从事孩子不上学，孩子厌学，叛逆少年管教、初中孩子不上学怎么办、孩子不听话等素质培训工作10年+有余，帮助5000多名青少年逐步回归家庭、回归学校。

2、 作为一家正规的叛逆期教育学校，该校拥有雄厚的师资力量和专业化团队，在机构里承担教育和心理问题疏导的教师都是科班出身，采用准军事化管理，要求学员以革命军人的标准强身健体，吃苦锻炼，培养坚强的自制力、意志力；全封闭式教学，不允许携带手机电脑等任何通讯工具，培养学员自立能力、自理能力；依靠先进的心理辅导教育理念，以人为本，良心办学，爱心辅导，禁止简单粗暴。

机构优势

1、 学校会通过娱乐活动，让青少年在紧张的学习中适当的放松，这有利于孩子身心的健康发展；

2、 学校鼓励学生发展*性思维，让他们学会分析问题并提出*的见解；

3、 全封闭军事化管理学校通常会让学生承担一定的责任和义务，有助于培养他们的责任感；

4、 通过参与学校的各种活动，学生可以在实践中学习新技能，培养*生活的能力；

四、慧诺特

机构介绍

1、 成立较早的叛逆期青少年素质教育学校，是一所针对对8至18周岁有逆反心理，网瘾、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、通过进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化补习等多种方式帮助孩子转变叛逆心理，学校采取全封闭军事化管理模式，24小时全监管，可实时看到孩子在校学习情况，家长随时来校实地考察。

2、 师资力量雄厚，学校拥有由全国优秀教育工作者，特聘心理学专家、教授、心理咨询师、家庭教育专家，退役军官、士官，共青团系统心理健康辅导员等组成专兼结合的家庭教育团队。

机构优势

1、 拓展人际交往：学校鼓励孩子们与同龄人交往，通过集体活动和团队合作拓展人际关系，培养沟通技巧和合作意识；

2、 透明的办学态度让学校成为了广大家长和学生信任的首选之校，并在社会上享有广泛的声誉；

3、 特训学校采用多种训练方式帮助叛逆青少年改掉不良习惯；

4、 通过一对一心理辅导，可以帮助青少年建立自信心，提高自我价值感，有利于形成积极的人生观和价值观；

五、爱德思睿

机构介绍

1、 提供雄厚的师资力量和设施设备。学校致力于转化叛逆易怒、离家出走、自卑胆怯等偏离正常成长轨道的青少年。

2、 学校会定期的让孩子们体验农村生活，组织学生去乡下进行劳动体验教育，让孩子们在劳动中亲身感受农民的辛苦或者劳动的辛苦，这样他们就懂得了生活的不易，这样培养出来的孩子懂得感恩生活，感恩父母。

机构优势

1、 能够充分利用现代科技手段，将教育与科技相结合，提高教学效果和学生的学习体验；

2、 专业心理辅导调整，国学教育感恩励志教育，抗挫折能力训练，家长课堂亲子活动，体能训练；

3、 有效的理解和表达自己和别人的情绪，从而适当的调节情绪

4、 学校拥有完善的管理体系，确保孩子的安全；

教育资讯

对于网瘾特别严重的情况下家长该怎么办呢?

第一，让孩子明晰网络的不恰当使用对自己的危害，让孩子正视网瘾问题。

大部分的孩子对于网瘾的定义并不清楚，也没有正确认识到网瘾对自身的危害，一心沉迷于网络的虚拟世界里。作为家长要让孩子充分认识到网瘾的危害，以朋友的方式跟孩子沟通。可以通过沟通，举例，以及一些文章、视频、讲座等方式，让孩子了解网络成瘾对其身体的危害以及影响，使孩子能够正确认识网络成瘾的错误行为，在正确的引导下成功戒除网瘾。

第二，增强孩子的自控力

自控力对于每个人来说都是非常重要的，不仅是在戒网瘾方面，孩子以后的学习、工作和生活中同样重要。当一个孩子有较强的自控力时，孩子可以更好地控制自己上网行为，对孩子来说戒除网瘾会更有效率。因此，在孩子成长时期，孩子开始对事物有一定的判断力时，家长就要开始注意培养孩子自控力。此时，如果家长能给予正确的指导，注意培养孩子的自制力，可以大概率防止孩子网瘾的发生。

第三，给孩子的自我规划提供指导意见并监督孩子执行

青少年自控能力差，一旦他们接触到电脑游戏，常常会忘记时间，不愿意挪动，甚至达到废寝忘食的境界。所以后来，强迫孩子严格控制上网时间，一旦到达网络时间，就有意识地关闭网络。家长要帮助孩子、教育孩子学会对作息时间的自我规划。在戒网瘾的初期，我们可以断绝孩子接触网络，扰乱了孩子的网络行为，没有了网络，没有了环境的驱使，自然也就比较容易戒掉。

第四：拓展孩子的兴趣爱好来替代网络

家长必须更加关注孩子，提和孩子们一起制定规则，转移孩子们的兴趣，给孩子们更多的陪伴。家长可以帮助孩子发展更多的兴趣爱好，如跳舞、音乐、运动、下棋、旅游等等，使孩子的现实世界和精神世界都丰富起来，并在其中找到一些有益的孩子擅长的兴趣爱好。当孩子在现实中找到了新的兴趣爱好，孩子就需要花费大量的时间和精力在爱好中，网络对孩子的吸引力就自然会降低，慢慢的网瘾就会被孩子新的兴趣爱好所替换。

第五：反省自己改变自己做好榜样

孩子上网成瘾，大部分原因在于父母，很多时候都是家长的家庭教育方法出现了重大的问题。这些年来，接触过的80%的父母在物质上慷慨地爱着他们的孩子，给他们足够的物质，给他们想要的任何东西，但是忽视了他们孩子的精神和情感关怀。孩子精神空虚寂寞，只好把这种感情寄托于网络，求得慰藉。还有的父母本身都有网瘾，特别是一些年轻的父母，这样的父母大概率也会带出一个网瘾的孩子来。

在孩子叛逆期，家长要特别注意克服急躁，不要因为孩子再次紧张而大发雷霆，也要情绪化地对待。这会激化孩子与父母之间的逆反心理，强化孩子的对抗心理，不利于父母与孩子之间的交流。所以，我觉得这是一个过程，在这个过程中，公司的沟通是最好的方式。如有更多需要了解或不明白的问题，请致电咨询，我们会有专业的老师为您做出专业的解答！