大足区专门招收叛逆孩子

孩子到了叛逆期，不好管教，尤其是厌学、谈对象早恋、沉迷手机游戏，网瘾严重、无心学习、厌学辍学的孩子，家长根本没办法，管得松孩子不听，管得严，怕孩子做出过激行为，这样可以送到青春叛逆期厌学纠正学校，帮助孩子纠正叛逆行为，戒除网瘾，重回学校。

一、少年特战

机构介绍

1、 通过心理辅导、心理矫治、行为纠正、养成好的行为习惯等方法，加上军事化管理作为辅助，提供一对一的心理疏导，找出孩子叛逆的原因，从根源上解决年轻人沉迷网络和叛逆的问题。

2、 学校致力于纠正青少年的叛逆行为，通过严格的教育管控和心理辅导，引导他们树立正确的价值观，追求自我成长。

机构优势

1、 特训学校采用多种训练方式帮助叛逆青少年改掉不良习惯；

2、 通过一对一心理辅导，可以帮助青少年建立自信心，提高自我价值感，有利于形成积极的人生观和价值观；

3、 能够充分利用现代科技手段，将教育与科技相结合，提高教学效果和学生的学习体验；

4、 专业心理辅导调整，国学教育感恩励志教育，抗挫折能力训练，家长课堂亲子活动，体能训练；

二、大正教育

机构介绍

1、 针对具有逃学、厌学、叛逆、偏执、自闭、行为失调，情感冷漠、无自控力等心理障碍的学生，创造了以拓展、野外生存、音乐、绘画、书法、舞蹈、武术以及绿色网络教育等综合治疗方法，以国学教育为主导线索的教育方针，针对他们对学历的需求，为就学孩子颁发中等专业学历文凭证书

2、 青少年管教学校非常注重学生的心理健康。学校设有专门的心理咨询师，为学生提供专业的心理辅导和支持。学校还定期开展心理教育活动，帮助学生增强心理素质，提高应对压力的能力。

机构优势

1、 有效的理解和表达自己和别人的情绪，从而适当的调节情绪

2、 学校拥有完善的管理体系，确保孩子的安全；

3、 帮助教师提升教学水平和能力，鼓励教师不断学习和掌握新的教学方法和技术手段，促进教师的专业成长和发展；

4、 致力于帮助孩子存在判逆、逃学厌学、早恋、沉迷网络、自闭，夜不归宿、小偷小摸等青少年在短时间内改变不良行为习惯；

三、善聆教育

机构介绍

1、 该学校由一支经验丰富的教师队伍组成，他们具有心理咨询和矫正教育的知识和技能。学校提供全日制的教育和辅导，帮助学生克服学习障碍和行为问题，并重新树立正确的学习态度和价值观。学校的目标是培养学生的自信心，提高他们的学术成绩，培养他们的社会责任感和良好的行为习惯。

2、 门从事“问题学生”转化工作的专门教育学校。学校招收令老师头疼、让家长心烦的不好学、学不好、不学好的10至16岁的学生。学校秉承陶行知“生活即教育，社会即学校”、“千教万教教人求真、千学万学学做真人”的教育理念，积极推行素质教育。

机构优势

1、 通过阶段性的学习和生活训练，帮助学生建立自信心和成就感；

2、 这所学校的课程设置十分丰富，可以让学生们在学习中找到乐趣；

3、 严格的考核制度：严格的考核制度可以全面评价孩子们的学习成果，为孩子未来的发展提供有力保障；

4、 学校也会定期开展各类活动，帮助学生发现自己的潜能，激发兴趣，从而更好地融入社会；

四、杰龙教育

机构介绍

1、 青少年全封闭特训学校是专门招收来自全国叛逆青少年的特训学校。它针对厌学、早恋、奢侈消费、冷漠、自卑的青少年，在情绪控制、心理健康、行为矫正、素质训练、专业文化等方面进行全方面的科学教育。学校以“帮助叛逆孩子走出困境，实现人生理想为使命，迄今已帮助5000+叛逆孩子重返校园，立志成为中国青少年蜕变成才知名品牌，成全千万幸福家庭。

2、 通过行为矫正、思想教育、文化学日、军事训练，社会实线等多方位一体的科学化拓展模式，以及日常拓展训练，农村生活体验和感恩教育多个载休全方位帮助青少年蜕变，并且持续跟踪家庭教育问题，对父母进行教育指导和纠正。

机构优势

1、 通过各种实践性的社区服务活动，学校可以培养学生的社会责任感；

2、 让学生在学习过程中保持高昂的学习热情和积极态度；

3、 学校老师，引导孩子发掘自己的兴趣爱好，提高他们的思维能力，创新能力和操作能力；

4、 学校的学习氛围非常好，有助于激发学生的学习兴趣；

五、白翎尔

机构介绍

1、 叛逆孩子军事化封闭学校教育是一家专门针对缺乏自制力、叛逆、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、艺术辅导、素体辅导、着重亲情培养的素质教育学校。

2、 实施素质教育、养成教育、感恩教育、亲情教育、赏识教育、纪律教育、换位教育、挫折教育让学生充满阳光，回归亲情，帮助孩子找准正确的发展方向，以全新的状态重新投入学习，学员入学签订合同，确保转变效果，直到家长满意为止。

机构优势

1、 全封闭军事化管理学校的专业心理辅导师可以为学生提供心理支持和帮助，缓解叛逆情绪和心理压力；

2、 学校配备专业师资，经验丰富，法侓讲师，全程育人封闭式管理；

3、 文化补习，衔接已断的文化链，为回归学校打基础；

4、 这种训练方式可以加强青少年的自我控制力和责任感；

孩子做的事，不要每件都指手画脚，许多事可以放手让他自己去做。对需要干预的事应采取适当的方式，如采取激烈的方式就易产生隔阂或加深隔阂。如有更多需要了解或不明白的问题，请致电咨询，我们会有专业的老师为您做出专业的解答！