浙江省台州市专门招收叛逆孩子

把孩子送到青少年特殊培训学校可以帮助父母在学校把孩子从小家庭生活转变为大家庭生活，培养他们的自力更生和集体生活能力。对于一些忙于工作而无法照顾孩子的父母来说，这无疑是解决矛盾的好方法。对于学校来说，封闭式管理可以减少对学生的外部干扰，使学校能够集中精力管理好学生，取得更好的教育成果。

一、正苗启德

机构介绍

1、 学校拥有专业的家教团队，可以对每个孩子进行一对一的跟踪和对接，实时查看进度，然后根据具体情况采取不同的措施。

2、 一所培养孩子坚韧精神和毅力的特训学校。在这里，学生们接受严格的军事化管理，锻炼他们的纪律性和耐力。通过艰苦的体能训练和战术演练，孩子们学会了面对困难时坚持不懈的精神。

机构优势

1、 孩子入学,专业心理老师一对一心理辅导,发掘问题根源,定制教学方案；

2、 专业同步文化辅导,在改变自身行为习惯的同时,文化课程同步补习；

3、 开设有家长课堂，家校联动，引导家长的自我成长，从根本上解决孩子的叛逆问题；

4、 开设家长课堂，家校联动，引导家长的教育经验成长，从根本上解决孩子的叛逆问题；

二、国瑾教育

机构介绍

1、 采用小班教学，同步小初高文化课辅导因材施教，保障学习效率，不耽误文化课学习;坚持“以人为本、以爱育爱”的方针，坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则，执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤，帮助家长从源头彻底解决孩子的网瘾严重问题。

2、 专门针对叛逆问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导的成长教育学校，坚持不打不骂，不体罚孩子，从根本上解决孩子的叛逆，网瘾问题，还您一个充满正能量，积极向上的少年，回归正常的生活和学习。

机构优势

1、 专注青春期青少年成长教育，用爱和专业感化迷途少年；

2、 通过军事化体能训练，国学理论教育，心理老师沟通，手把手教会自理生活，个性化文化辅导；

3、 结合感恩教育、励志教育和丰富多彩的针对性的生活体验活动，让孩子真正认识自己存在的问题，发自内心的强烈要求改变以前的不良言行，让孩子重树信心，重新树立人生目标；

4、 制定学生离校人生目标以及规划，达到家长满意效果好准备离校；

三、德志未来

机构介绍

1、 学校是一所以国学教育为主，心理辅导为辅，集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的多元化教育机构；为帮助存在早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠等问题的学生回归良好而成立的教育机构。

2、 学校经过教育局所批准创办的教育学校。学校采取的封闭式管理，更好的规范学生们的行为；军事化的训练更好的磨砺他们的意志力。

机构优势

1、 锻炼孩子自立能力，培养孩子不怕吃苦，和军人一样勤奋自强的刚硬作风；

2、 学校师资力量雄厚，有着多年的教学经验，通过多样化的教学模式，专注于帮助迷途的青少年步入正轨，迎来美好明天；

3、 给孩子一对一定制教育方案，建立不同孩子分年龄、分阶段、分层次的教育体系；

4、 帮助孩子树立正确的三观、培养目标、责任感、让孩子内心自信、阳光、懂得感恩；

四、湘学

机构介绍

1、 是一所专门接受家长委托，对8至18周岁青少年在个体成长中所暴露的不良行为习惯及心理症结。始终坚持“务使孩子成人，力使孩子成材”为教学目标，在家长的密切配合以及社会各界的支持下成功辅导早恋、厌学、叛逆等问题青少年上万名。

2、 采用亲情家庭式教育，以心理辅导为主，坚持以爱促教，因材施教的教育管理模式。对10--18岁有早恋、叛逆、厌学逃学、自卑自闭、奢侈消费、离家出走、打家斗殴、亲情淡漠、不懂感恩等不良行为习惯的青少年进行心理干预、行为矫正、习惯养成、帮助孩子树立正确的三观、培养目标、责任感、让孩子内心自信、阳光、懂得感恩、能够自主、自立、拥有健全的人格、学会为人处事。

机构优势

1、 定期安排学员野炊，从实践中，让孩子变得，开朗乐观，内心强大；

2、 老师会培养孩子的自信心，丰富孩子们的课余生活，让孩子身心健康成长；

3、 学校教学设施齐全，校园环境优美，校区以心理辅导、文化辅导、行为微控多位一体的辅导校区，实施分类式辅导为特色教学；

4、 文化补习、自控力注意力综合训练及考核，综合野外拉练；

五、慧诺特

机构介绍

1、 学校的教育团队经验丰富，专业背景多样化。他们具有扎实的学科基础和教育经验，能够针对孩子的不同特点和需求进行个性化的辅导和教育。学校的教育模式是以军事化管理+素质培训+文化课为基础的管理学校，旨在让每一个从大正毕业的孩子都拥有感恩和谐的心态，有明确的人生目标，明确的自我定位，健康的生活。

2、 叛逆戒网瘾学校提供特别的教育，旨在帮助孩子培养健康的人格。为此，他们注重深入了解孩子，设立教育理念：尊重他人、静心学习、掌握劳动技能、掌握生存本领和理解关心父母。

机构优势

1、 专业的团队，庞大的社会资源，带领学生进行丰富的社会实践；

2、 学校会一对一辅导解决孩子身上问题，让孩子学会面对挫折，变得坚强懂事；

3、 采取全封闭式军事化管理模式，老师与学生同吃同住保障孩子安全，培养孩纪律性，改变懒散的生活习惯；

4、 现代社会的复杂性和竞争性对人们的心理承受能力提出了越来越高的要求。我们必须使心理承受力的增长高于社会发展的要求，以避免心理疾病，适应现代社会的发展；

当孩子处于叛逆期时，孩子是不讲道理的，这时候他提出一系列的条件时，父母可以适当的采取“不搭理”的态度。等到孩子情绪转好时，父母在与孩子沟通。这么做有2目的，一是让孩子明白哭闹没有用，二是让孩子懂得什么是合理的要求，什么是不合理的要求。如有更多需要了解或不明白的问题，请致电咨询，我们会有专业的老师为您做出专业的解答！