时间：2025-04-16 12:50:10 点击：11
启德叛逆孩子中心致力于实施人性、科学、透明化的管教，关注孩子的转变与成长。我们采用全国首家分类分校教育辅导，针对学生的不同问题进行分类筛选，并安排至不同问题类别的校区进行针对性的辅导教育。同时，在同一校区内，我们也会根据学生的不同特长爱好进行针对性辅导与加强教育，充分体现“以人为本，因材施教”的人性化教育原则。我们面向全国招收8-18周岁存在叛逆、厌学、亲情冷漠等成长问题的青少年，启德励志特训中心，为青少年健康快乐成长保驾护航。
叛逆特训学校，老师会时刻关注孩子内心想法，给孩子沟通，找到孩子叛逆的根源，然后制定一对一的心理辅导，帮助孩子树立正确价值观，那么“陕西省汉中市五大矫正孩子叛逆特训学校排名一览”有哪些呢？下面一起来看一下：
1.湘学少年戒网瘾学校（心理辅导专业）
2.正苗启德基地青少年管教学校（学员满意）
3.新目标厌学纠正学校（办学久）
4.杰龙特训学校（环境好）
5.萃华教育封闭教育学校
以上排名不分先后，叛逆学校现在非常火热，所以出现了大批新学校，但是家长选择的时候，建议还是选择成立时间久，经验丰富的学校。
孩子不爱学习，如何促进动力，让孩子爱上学习呢？
一、让孩子明白学习是他自己的事情
学习是谁的事情？你是为谁学习？很多孩子觉得自己是为父母学习、为老师学习，甚至有些孩子根本不知道学习有什么作用。当孩子学习的目的不明确的时候，他就会把学习认为是别人的事情，比如，爸爸对我不好，那我就不好好学习，气一气他；老师对我不好，我就故意不好好学习。
父母要告诉孩子，学习是他自己的事情，学会多少知识、掌握多少本领，都将决定他在未来会有怎样的发展。同时，父母也要学会放手，不要总紧紧抓着孩子，时时刻刻盯着他的学习情况，而是要相信他会去主动学习。其实，孩子的潜力是无穷的，父母给孩子一定*发展的空间，再给予适当的引导，孩子会成长得很快。
二、促进孩子学习的动力——好奇、成就感、快乐（有趣）
孩子对这个世界是很好奇的，很想去探索。但是，只有一个内心对世界感到安全的孩子才敢去尝试。父母想要孩子善于发现、善于学习、善于思考，首先需要给孩子足够的安全感，接纳孩子的好奇，鼓励孩子去尝试，孩子才敢于表现出探索欲。
在付出行动的过程中我们也希望知道自己的行为是否能得到收益——成就感。当在探索、付出的过程中，孩子达到了一定的目标，比如父母的认可、鼓励、奖励、老师的肯定等等，孩子受益了他就更愿意去学习。
学习是一件快乐的事情吗？有些家长认为是，有些家长认为不是。当家长认为学习一件快乐的事情时，就会在言行中鼓励孩子爱学习，对孩子学习的行为也会及时鼓励和肯定，及时孩子一时不爱学习，家长也能找出学习中的乐趣，陪孩子一起去体验，引导孩子去爱上学习。相反，那些认为学习是痛苦的家长，自身排斥学习，也难以引导孩子去发现学习中的乐趣。
三、让孩子自己分配学习时间
有的父母看到孩子快要考试了，希望孩子能够考一个好成绩，就要求孩子在最近一段时间内多学习，增加孩子的学习时间；有的父母觉得自己的孩子一直沉迷学习中，不爱运动，就唠叨孩子要多出去跟小朋友玩，不要老是学习。父母是出于好意，但这样的行为却干扰了孩子学习的兴趣。
父母不妨让孩子自己安排好学习与课外活动之际的关系，如果他分配得好，给予一定的奖励；如果分配的不好，父母可以善意的提一下建议，孩子是否采纳是孩子自己的事情，尊重孩子的决定。如果孩子的安排或选择带来了一些后果，父母也要让孩子自己去承担责任，这样下一次孩子再处理类似的情况时就会考虑更全面，也更愿意采纳父母的建议。
孩子完成了一定的学习任务后，他可以*安排课外阅读、兴趣爱好的时间，做自己喜欢做的事情。这时父母要尊重孩子的安排，把他当成一个“小大人”看待。
四、让孩子学会主动学习
学习是孩子自己的事情，但孩子在学习过程中也会遇到一些困扰，需要大人的帮助和指导。家长可以把培养孩子学习的事情，类比职场中带新人上岗的历程，在刚开始需要交给这个新人一些基本的规则，让他明白自己哪些需要去做、做的意义何在。当新人逐步适应了现有的工作，评估他的能力之后，再给他多一些任务和*发挥的空间。一步一步的交教，一点一点的把工作事务教给他，直到他可能*承担工作。
青春期的孩子叛逆、不听话、和父母对着干，这些行为很常见。这个阶段的孩子问题较多，情绪波动很大，很多孩子甚至打架斗殴，和社会混混称兄道弟，让无数家长操碎了心。
Copyright © 2016-2023 zhixuew.cn All rights reserved. 网站备案号：豫ICP备2023006871号
该文章由用户自行发布上传，本站不承担任何责任，如有侵权请联系删除。
