时间:2025-04-19 10:30:44 点击:12
网瘾造成孩子自律性低,影响学业,孩子心理思想尚不成熟,很难控制自己,有的孩子日夜颠倒沉迷于网络中,有的孩子在法律边缘游走,专业的封闭式军事化叛逆戒网瘾学校对于孩子厌学逃学,网瘾网恋,结交不良青年,离家出走,夜不归宿,抑郁倾向有很好的转变效果,封闭式军事化叛逆戒网瘾学校哪家好?更多关于教育孩子的问题请致电咨询。
正规叛逆封闭学校,是以纠正孩子不良习惯为主,通过科学的教育方式,帮助孩子改掉话习惯,帮助孩子树立正确的价值观,人生观,那么“天津市和平区五大厌学叛逆封闭式特训学校名单精选”有哪些呢?下面一起来看一下:
1.湘学坏习惯改造学校(受欢迎度比较高)
2.正苗启德教育青少年教育学校(师资不错)
3.新目标青少年管教学校(整体评价不错)
4.纽特厌学纠正学校(教学质量好)
4.水沫榕泉矫正学校(教学质量好)
以上排名不分先后,家长在选择学校时,一定要选择规模较大的学校,孩子们在学校从早到晚应该由相关老师陪同,每个宿舍都有一名监护老师,这些是叛逆学校的基本要求。
正苗启德青少年特训学校采取准军事化的管理方式和封闭式的教学模式。我们秉承先进的心理教育理念,以人为本,全心全意为学生服务。我们采用全天候不间断的心理辅导方式,致力于帮助青少年解决各种成长问题,如性格叛逆、厌学逃课、早恋网恋、打架斗殴、亲情冷漠、离家出走、不知感恩、*倾向、自卑自闭、生活能力差以及缺乏自信等。
正苗启德特训学校教育方法
一、纠正孩子不良行为习惯和错误思想
(一)心理疏导阶段
在学员入学的一周内,详细了解学员情况,根据孩子的性格等特点选择适合孩子的心理老师与学员深入交流,掌握学员问题所在,然后对症下药制订心理疏导方案,进行心理疏导及个性化教育。此过程主要目的:让学员消除敌对情绪,能和老师成为无话不谈的朋友,充分掌握学员情况,让学员信任我们,尊重我们,为以后阶段的开展打好基础。
(二)开展针对性的教育转化活动和军事训练及礼仪规范阶段
1、军事化训练:包括内务、体能、队列、纪律等。
2、劳动训练:包括农业劳动、工业手工劳动、社会实践等。
3、礼仪训练:包括仪容、仪表、言语、接人待物、社交、团体活动等礼节。
4、法制学习:包括遵纪守法、树立正确人生观、价值观等教育。
5、国学学习:包括学习孔孟之道,进行儒家、孝道、感恩等教育。
6、励志教育:应用教育心理学、教育激励学和教育管理学理论,激发和唤醒学生内动力,使学生从“被成长”中产生生命自觉,让学生用自己的力量成长,最终达到成人成才的目的。
7、体验教育:通过参加丰富多彩的实践活动,在活动中进行体会、思考,把做人做事的基本道理,内化为健康的心理品质,转化为良好的行为习惯。
8、特长教育:根据孩子的兴趣、爱好和特长,培养孩子某一方面的技能,通过参与某些特长活动,改善孩子的心理素质,促进人与人的融洽,培养全面细致的观察力,提高敏锐而灵活的思考力,发展丰富的想象力,增强孩子的自信心,从而促进各种能力的形成和提高。
在此阶段要因材施教,根据不同情况的学员采取区别对待的方法,加强学员薄弱方面的训练,使他们能扬长避短展示出自己的才华,激发出他们的内在潜能。军事特训教育方针:以思想转变为主,军事训练科目为辅,逐步转化学员的思想;教育学员怎样做人,用真情感化他们;发现学员的问题及时处理、纠正,帮助学员改掉身上的毛病,为学员下一阶段的学习做好准备。
(三)亲子互动
通过前面两个阶段后,学员在思想和行为上都有较大的改观,对其父母已有新的认识,此时组织亲子活动,融洽亲子关系,加深亲子之间的感情。
(四)人生规划:
根据前面阶段对孩子的了解,针对学员的特点,确立其未来发展方向。引导学员了解自我、认识自我,根据学员的性格、兴趣、特点和潜力,结合学校对学员的专业评测协助学员进行全面准确的自我定位,合理规划人生,列出具体措施和日程,调整好自己并积极作好知识、技能、思想、心理等方面的准备。通过具有前瞻性的人生规划,减少在人生路上的徘徊犹豫,避免浪费时光,为主动迎接未来挑战做好充分准备。
二、文化课学习和思想行为的固化
纠正孩子不良行为习惯和错误思想阶段一般在孩子进校后2到3个月后就能取得明显的效果,但这不代表孩子就彻底变好了,因为冰冻三尺非一日之寒,养成好的习惯和形成好的思想也需要一定的时间来固化。但考虑到青少年正处于学习的年龄,学校根据孩子的情况从第三个月开始安排孩子在进行行为和思想固化的同时开展文化课学习。
三、终生的后续跟踪服务
为我们学员提供终生的生活、学习、工作指导服务,协助家长和学员解决今后任何时候工作和生活当中的心理困惑,成为家长和学生的良师益友。
注:1、学生随时可报名参加训练,随到随学,训练期分为暑假、寒假班、半年班、一年班,在校期间与心理老师和生活老师同吃同住,训练时间也可根据学生实际情况延长或缩短,灵活调整。
2、智障、有精神病史、身体有重度残疾的概不接收,请见谅!
所以,父母平时要经常与班主任老师沟通交流,把孩子在家的一些表现向班主任老师反映,一方面班主任老师会给出一些比较专业的家庭教育方面的建议,另一方面班主任老师会寻找恰当的机会跟孩子进行沟通,只要家庭和学校双方共同努力,就能帮助孩子顺利度过叛逆期。
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