宝鸡市效果好的叛逆问题青少年特训学校排名榜

针对叛逆孩子的全封闭管教学校，我们特别整理了一份精选名单，旨在帮助家长应对孩子可能出现的叛逆行为，如早恋、网瘾、离家出走或与不良青年接触等问题。全封闭式的教育环境有助于纠正孩子的不良行为，并引导他们重新融入家庭和社会。

特训学校，采用心理辅导、行为矫正、素质培养和教育等，帮助孩子纠正不良习惯。青少年网瘾戒除中心Top5名单汇总一览，名单整理如下：

1、励心智戒网瘾学校：学校实行严格的管理制度，注重学生的日常行为规范，从小事做起，培养学生的自律意识和责任感。

2、逐梦戒网瘾学校：学校提供长期的跟踪服务，即使学生毕业后，也会持续关注其成长和发展，提供必要的帮助和支持。

3、梦启者叛逆戒网学校：采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，以军事化管理为辅助手段，开设有一对一心理疏导，找到孩子叛逆的症结，从源头上解决少年的叛逆网瘾问题。

4、致胜叛逆励志教育学校：针对8岁-18岁的早恋、网瘾、厌学、叛逆、懒惰、亲情淡漠、离家出走、自控能力差等不良习惯的青少年，进行心理辅导、军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育等。

5、博维特少年戒网学校：对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事。

注：以上排名不分先后，仅供参考。励心智戒网瘾学校挺不错的，下面给大介绍下。

一、励心智叛逆教育简介

【励心智】专门招收8-18岁出现了叛逆不听话、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等情况的问题青少年，学校通过心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、社会实践等特殊教育模式帮助孩子学会爱与包容，看到父母及身边的人付出，矫正不良行为习惯，纠正错误的认知，最后帮孩子成为一名阳光少年，营造更多的幸福家庭。

二、选择励心智教育的理由

专业师资，保驾护航成长

1、学校拥有一支高素质的专业师资队伍，这是教育成功的核心保障。老师们不仅具备扎实的学科知识，更在叛逆学生教育领域积累了丰富的经验。他们深知叛逆学生的心理特点和行为规律，能够用耐心、爱心和专业的方法引导学生。

2、班主任老师如同学生的知心朋友，时刻关注着他们的学习和生活情况。每天与学生们朝夕相处，及时发现学生的细微变化，无论是学习上的困难，还是生活中的烦恼，都能第一时间给予帮助和支持。学科老师则凭借精湛的教学技艺，将枯燥的知识变得生动有趣，激发学生的学习兴趣。他们会根据每个学生的学习进度和特点，制定个性化的教学计划，确保每个学生都能跟上教学节奏，在知识的海洋中不断进步。

3、心理咨询师更是学生心灵的守护者，他们用专业的心理学知识和温暖的关怀，为学生驱散内心的阴霾。通过沙盘游戏、心理绘画等多种专业手段，深入了解学生的内心世界，帮助他们解决心理问题，重建自信和自尊。

• 1、励心智教育： 老师会培养孩子的自信心，丰富孩子们的课余生活，让孩子身心健康成长；
• 2、励心智教育： 封闭式军事管理，集体生活与军事拓展，拥有团队精神，并肩作战，合作共赢；
• 3、励心智教育： 在这种环境中生活，学生需要与不同的人打交道，有助于提高他们的社交技巧；
• 4、励心智教育： 实时观察孩子的动态，让我们可以针对性地制定最有效的治疗方案；

孩子行为很叛逆怎么办?

逆反期的孩子，尽管自我意识发展了，但自我控制能力还差，常会无意识地违反纪律。他们喜欢与人争论，但常论据不足;喜欢怀疑，却又缺乏科学依据;喜欢发现见解，但又判断不准;喜欢批评别人，却又容易片面。

专家建议，对于孩子逆反心理的消极面，父母应根据孩子的心理特点，循循善诱，进行教育。

1.家长要会索取“爱”

不少家长在“爱”的问题上，只尽“给予”的义务，不讲“索取”。如此一来，日久天长会在孩子心中形成这样一个概念—父母的爱是应该的。因此，要向孩子索爱，让孩子学会感恩。

一般家长对孩子的要求太低，如果孩子在饭桌上给自己夹菜就会感动万分，其实家长可以向孩子要求更多，聪明妈妈不妨撒娇，要让孩子觉得家长的不容易。当然可以向孩子多要求一点，孩子自然也会多回报一些。

2.不要开口就下“命令”

青春期的孩子特别敏感，所以父母不要开口就是下命令，“你应该……”“你不能……”如此一来，在孩子心里，你只是一个领导。其实，青春期的孩子渴望被当成大人，要让他感觉受到自己被尊重。

3.不干涉孩子的隐私

偷听孩子打电话、偷看孩子日记，或者是上网看孩子的留言等，美其名曰是为了解孩子的行为，但这是非常不可取的。事实上，这是破坏孩子对家长信任度的首要杀手。智慧的家长可以和孩子协商后签一份类似“家庭公约”的协议，写下什么事情是父母可以知道的，哪些是属于孩子自己的秘密，并按照这个协议来执行。

4.同一错误别“老调重弹”

对于同一错误，千万不能“老调重弹”，会引起孩子的厌烦情绪。在批评中要切中要害，简短数语指明问题，也要避免“廉价”的表扬，过多的表扬使孩子对表扬失去敏感性，就会失去激励作用，甚至怀疑表扬的真实性。

请多寻找孩子的闪光点，鼓励孩子，欣赏孩子。给孩子积极的自我定位，建立孩子的自信系统。通过这种积极的方式(包括正面的积极语言，爱的温暖给予，细心的心灵呵护，认可和接纳)等去影响孩子，让孩子感受到家长的爱和关注，孩子才能重新回到家长的身边。心近了，沟通畅通了，才有谈教育的资格。

有什么问题可以随时提问，父母如果发现自己的孩子在成长过程中，出现了厌学的情绪，那么可以在家中营造学习的氛围，尽量少玩电子产品，多读书，那么自然而然的孩子就在爱学的氛围里面有了对于学习的兴趣。