成都有哪些正规的叛逆青少年学校

成都有哪些正规的叛逆青少年学校

1、励心智叛逆管教学校

教育经验：拥有15年经验，专注于青少年心理健康。

教育范围：解决学习压力、厌学、网瘾等问题。

2、兴华教育特训学校

管理方式：军事化封闭式管理。

学校特色：专业的叛逆少年管教学校，以心理辅导为主要课程，提供品行重塑、文化熏陶等服务。

3、龙晟封闭式叛逆孩子管教特训营

教育特色：宛如一座矗立于古城边上的灯塔，为那些在青春迷雾中迷失方向的少年照亮回归正轨的道路。

4、领先军事化封闭式叛逆管教中心

管理特色：如铁的纪律，铸就坚韧的品格，引领学子在风雨中砥砺前行。

5、春华全封闭叛逆孩子管理学校

教育特色：如春日之花，绽放生命的色彩，让孩子在爱与关怀中绽放自我。

叛逆孩子封闭式管教学校采取准军事化管理，通过心理辅导、国学教育以及亲自互动等方式，发现问题根源，帮助孩子改掉厌学、网瘾、离家出走、打架斗殴等各种不良行为习惯。

一、纠正孩子不良行为习惯和错误思想

（一）心理疏导阶段

在学员入学的一周内，详细了解学员情况，根据孩子的性格等特点选择适合孩子的心理老师与学员深入交流，掌握学员问题所在，然后对症下药制订心理疏导方案，进行心理疏导及个性化教育。此过程主要目的：让学员消除敌对情绪，能和老师成为无话不谈的朋友，充分掌握学员情况，让学员信任我们，尊重我们，为以后阶段的开展打好基础。

（二）开展针对性的教育转化活动和军事训练及礼仪规范阶段1、军事化训练：包括内务、体能、队列、纪律等。2、劳动训练：包括农业劳动、工业手工劳动、社会实践等。3、礼仪训练：包括仪容、仪表、言语、接人待物、社交、团体活动等礼节。4、法制学习：包括遵纪守法、树立正确人生观、价值观等教育。5、国学学习：包括学习孔孟之道，进行儒家、孝道、感恩等教育。6、励志教育：应用教育心理学、教育激励学和教育管理学理论，激发和唤醒学生内动力，使学生从“被成长”中产生生命自觉，让学生用自己的力量成长，最终达到成人成才的目的。7、体验教育：通过参加丰富多彩的实践活动,在活动中进行体会、思考,把做人做事的基本道理,内化为健康的心理品质,转化为良好的行为习惯。8、特长教育：根据孩子的兴趣、爱好和特长，培养孩子某一方面的技能，通过参与某些特长活动，改善孩子的心理素质，促进人与人的融洽，培养全面细致的观察力，提高敏锐而灵活的思考力，发展丰富的想象力，增强孩子的自信心，从而促进各种能力的形成和提高。在此阶段要因材施教，根据不同情况的学员采取区别对待的方法，加强学员薄弱方面的训练，使他们能扬长避短展示出自己的才华，激发出他们的内在潜能。军事特训教育方针：以思想转变为主，军事训练科目为辅，逐步转化学员的思想；教育学员怎样做人，用真情感化他们；发现学员的问题及时处理、纠正，帮助学员改掉身上的毛病，为学员下一阶段的学习做好准备。

（三）亲子互动通过前面两个阶段后，学员在思想和行为上都有较大的改观，对其父母已有新的认识，此时组织亲子活动，融洽亲子关系，加深亲子之间的感情。

（四）人生规划：根据前面阶段对孩子的了解，针对学员的特点，确立其未来发展方向。引导学员了解自我、认识自我，根据学员的性格、兴趣、特点和潜力，结合学校对学员的专业评测协助学员进行全面准确的自我定位，合理规划人生，列出具体措施和日程，调整好自己并积极作好知识、技能、思想、心理等方面的准备。通过具有前瞻性的人生规划，减少在人生路上的徘徊犹豫，避免浪费时光，为主动迎接未来挑战做好充分准备。

二、文化课学习和思想行为的固化

纠正孩子不良行为习惯和错误思想阶段一般在孩子进校后2到3个月后就能取得明显的效果，但这不代表孩子就彻底变好了，因为冰冻三尺非一日之寒，养成好的习惯和形成好的思想也需要一定的时间来固化。但考虑到青少年正处于学习的年龄，学校根据孩子的情况从第三个月开始安排孩子在进行行为和思想固化的同时开展文化课学习。

三、终身的后续跟踪服务为我们学员提供终身的生活、学习、工作指导服务，协助家长和学员解决今后任何时候工作和生活当中的心理困惑，成为家长和学生的良师益友。

励心智教育是一家专业针对10岁-18岁有“不听话、不上学、离不开手机、社交障碍、自私叛逆、早熟早恋、内向孤僻、亲情淡漠、盲目消费、打骂父母、懒散任性、离家出走”等存在青春期障碍的青少年进行心理辅导、思想矫正、行为训练、体能锻炼、价值观塑造、学习动力激发的综合类示范教育院校。

• 1、励心智教育： 学校重视健康教育的改造，可以更好地满足孩子们在身心健康方面的需求，促进他们的全面发展；
• 2、励心智教育： 在这种环境中，学生有机会担任领导职务和参与各种项目，有助于培养他们的领导力和团队合作能力；
• 3、励心智教育： 教导学生如何*性地思考问题，不盲从权威，能够*判断和解决问题；
• 4、励心智教育： 全封闭军事化管理学校通常强调集体行动和团队合作，有助于培养学生的集体观念和团队合作能力；

孩子迷恋网络游戏家长应该怎么办

1、孩子沉迷网络游戏很常见，当看到孩子玩游戏时，家长不要一味地指责，应和孩子多沟通，了解他的内心需求，增加彼此的信任。在孩子提出要玩游戏时，也不要一味的拒绝，要疏导。

2、在玩游戏这件事情上，疏导比教导更有效，强制禁止孩子玩游戏，孩子会不愉快，家长就破坏了孩子美好的心情，受到孩子的抵触，既然禁止不了就换个角度，比如给他们限定时间玩，让他们在规定的时间玩，这样孩子就容易接受点。

3、培养孩子的运动爱好，运动对孩子来说也是非常重要的，适当的运动可以增强孩子的身体素质，若是孩子具有运动天赋的话，还能将运动培养成他的一个爱好，孩子若是从小沉迷于手机游戏，家长不妨让孩子多去跑跑步，或者亲自带孩子出去运动，结交新的朋友，在运动中找到新的快乐。

4、孩子为什么会沉迷于手机游戏呢？当然是缺少了父母的陪伴，很多父母每天忙于工作，没时间跟孩子一起玩耍，于是孩子只能将精力都放在了手机游戏上，也不会和家长有过多的沟通交流。

5、每一个孩子都希望能得到父母的夸奖和赞美，如果孩子犯错了遭到父母责骂，表现优秀却得不到家长赞美的话。孩子的心灵会变得越来越脆弱和叛逆，也会变得不想和家长沟通说话，这时家长应该多关注孩子，看到孩子表现优秀后，适当地表扬一下他们。

6、父母可以跟孩子明确约定好玩游戏的时间，一次不超过1小时。然后定一个1小时的闹钟。当闹钟响起，孩子便要关掉游戏，无论那局游戏有没有结束。如果违反一次，就要有所惩戒，减少一次玩游戏的机会或者做其它的事情。

家长都会对孩子进行表扬与批评的教育。如果批评的方法不当，不但不能起到应有的教育效果，反而会损伤孩子的自尊心和自信心，形成孩子叛逆的性格。当孩子向你谈他感兴趣的问题时，要集中注意力听，不要似听非听，或者一边做其他事一边听。如果正在做十分紧急的事，不妨跟孩子打个招呼，取得孩子谅解。