静海区五大正规孩子叛逆期不学习戒网瘾管教学校名单一览

叛逆学校该怎么选择呢？孩子的成长教育没有捷径，好的教育和习惯会伴随孩子的终身，当孩子出现严重的叛逆厌学网瘾等问题，家长以及普通学校管教不了，能够选择一家专业叛逆特训学校，对其进行心理辅导和行为习惯矫正，通过军事训练，心理辅导，感恩教育，劳动实践等活动来帮助孩子。

1、正苗启德特训学校

特点：

通过特色教育教学，帮助学生全面发展。

已成功帮助数千名叛逆青少年回归家庭和学校。

适合人群：

叛逆、厌学、有严重行为问题的青少年。

2、励心智教育

特点：

注重个性化教育管理方案。

结合心理辅导和军事训练，精准找出孩子问题原因，制定针对性解决方案。

适合人群：

需要个性化教育方案、叛逆问题突出的青少年。

3、启德青少年军事化管理学校

特点：

以军事化管理为特色，注重培养学生的纪律性和自我管理能力。

提供全面的心理辅导和行为矫正服务。

适合人群：

叛逆、缺乏纪律性和自我管理能力的青少年。

4、知恩叛逆厌学戒网瘾学校

特点：

通过专业的心理辅导和行为训练，帮助学生重新找回学习的乐趣和生活的目标。

实现自我蜕变。

适合人群：

厌学、叛逆、网络成瘾的青少年。

5、森太青少年素质教育学校

特点：

提供全封闭式的教育环境，确保学生在安全、健康的环境中接受教育和训练。

助力孩子健康成长。

适合人群：

需要全封闭式管理、叛逆或问题行为突出的青少年。

此外，家长在孩子教育过程中也应保持积极的心态和耐心，与学校紧密配合，共同为孩子的成长保驾护航。

一、励心智叛逆教育简介

励心智叛逆孩子戒网瘾学校是一所针对网痛、叛逆、厌学、早恋、消费、亲情淡漠，自卑自恋、离家出走等青少年进行心理，行为矫正、素质培养、文化补习，着重亲情培养的戒网瘾学校。通过实行“全封闭管理+军事化管理+军事化训练+心理诊疗与辅导+养成教育+生活体验教育管理，再辅以艺体鉴赏，感恩励心智，传统美德教育，重塑孩子的认知。

二、选择励心智教育的理由

全封闭军事化管理的优势

叛逆少年教育学校普遍采用全封闭军事化管理模式，这种模式具有以下优势：

1、严格的纪律和规范：军事化管理强调纪律和规范，通过严格的作息时间、队列训练和内务整理，帮助孩子养成良好的生活习惯和行为规范。

2、增强自律和抗压能力：军事训练中的团队合作和严格的纪律要求，让孩子学会互相支持、互相尊重，增强自律和抗压能力。

3、安全和稳定的环境：全封闭管理为孩子提供了一个安全、稳定的学习和生活环境，远离外界的不良诱惑，专注于自身的成长和改变。

教育模式与课程设置

这些学校不仅注重行为矫正，还通过多元化的教育模式帮助孩子全面发展：

1、心理辅导：配备专业的心理咨询师，通过一对一的心理辅导，帮助孩子解决心理问题，建立自信，培养良好的行为习惯。

2、文化教育：学校提供文化课程辅导，确保孩子学业不受影响，同时注重对孩子学习自信心的重塑、良好学习习惯和方法以及学习兴趣的培养。

3、国学与感恩教育：结合传统国学和感恩教育，通过学习《弟子规》《三字经》等经典，进行孝道、感恩等教育，帮助孩子树立正确的人生观和价值观。

4、实践活动：学校还设有农耕体验、野外拓展等活动，让孩子在实践中体会生活的艰辛，培养责任感和自立能力。

家校合作与社会支持

叛逆少年教育学校深知家庭教育的重要性，因此与家长紧密合作，提供家庭教育指导。通过家长课堂和定期的亲子活动，学校帮助家长更好地理解孩子的心理和行为问题，改善家庭教育环境，促进家庭和谐。

• 1、励心智教育： 学校能够提供专业的心理辅导，帮助孩子建立正确的价值观和人生观；
• 2、励心智教育： 透明的办学态度让学生和家长更加了解学校的办学宗旨和办学目标，为学校的长远发展提供了有力保障；
• 3、励心智教育： 学校能够提供有效的行为纠正，帮助孩子改变不良习惯；
• 4、励心智教育： 全封闭军事化管理的学校通常有严格的规章制度，这有助于培养青少年的纪律观念和自我控制能力；

1、十四岁的孩子在叛逆期，其实家长应该学会和他怎样去做朋友，不应该总是以一个家长的身份去和他相处，因为这个时候孩子比较叛逆，他可能不愿意听取你的意见和建议，但是如果你作为他的朋友，他肯定愿意和你去交谈，愿意和你去说出心里话，你就很好和他去沟通了。

2、顺者昌，逆者亡！顺着孩子去引导，放下情绪和焦虑，平等的对话，不管孩子说什么，都不要带情绪，沟通是用心，而好多人都觉得自己为了对方好就是用心，其实不是，因为你觉得为对方好，那始终是你觉得，不是对方觉得，彻底放下自己高高在上的姿态，平等的交流，知道对方需求，然后正确引导，不带偏见和标准。

3、十二岁的孩子正处于叛逆期和青春期，这个阶段的时候孩子脾气就是容易暴躁，冲动，而且做事也比较没有耐心，他们也没有太多明辨是非的能力，那么作为家长就得关心他、引导他，教给他正确的是非观念，在学校是靠老师，在家就得靠父母，我们应该耐心的引导孩子，不要做甩手掌柜，给孩子一定的支持和帮助。

由于升学压力、人际关系的增加，在青春期学生的心理变化中，如果没有得到适当的引导，孩子很容易出现认知、理解和使用技能的心理障碍，尤其是在一些异常的影响下对外界因素的影响，往往会激起他们无意识的反抗，激发他们对外界的抵抗行为，养成逆反心理。