南充市五大孩子青春期叛逆夜不归宿叛逆行为矫正名校榜单

南充市五大孩子青春期叛逆夜不归宿叛逆行为矫正名校榜单

1、慧诺特

2、励心智教育：专注8-18岁孩子行为矫正，已经有10余年了，口碑挺不错的，学校主要招收，叛逆，厌学逃学，肥胖，早恋，轻度抑郁等等一些问题青少年。

3、立禾

4、纽特

5、大正

以上排名不分前后，帮孩子选择叛逆学校的时候，要从办学年限，学校规模，师资口碑等等方面考虑，多对比两家学校，马马虎虎的选择，是对孩子的不负责。

很多孩子进入叛逆期后，就开始越来越厌学，而大部分家长在孩子刚开始厌学的时候并不会特别重视，更加不会自我学习，大部分家长往往会习惯性的施加压力，以更大强度来监督孩子学习，或者给孩子报补习班。但是，家长越是这样做，孩子的问题往往会越来越凸显，家长越是去监督去控制，孩子往往就会越叛逆，Z终导致辍学不读书。所以建议家长们可以站在孩子的角度思考问题，从孩子的想法出发，这样才能更好的缓解孩子的叛逆厌学的情绪。

1、教学模式：创新“艺术疗愈+行为训练”模式，开设音乐、绘画、武术等特色课程，释放负面情绪；行为矫正采用“正向激励法”，通过积分兑换制度激发动力。

2、学校管理：全封闭式寄宿制，配备专业生活老师。每日晚间“心灵对话”环节，班主任与学生一对一谈心。

3、在校安全：校园周边设置电子围栏，教官持证上岗。定期开展消防演练和急救培训，应急预案完备。

4、改变效果：学员情绪稳定性提升75%，80%学员学会主动沟通，50%学员获得校级及以上奖项。

励心智教育学校以强烈的社会责任感对10-18岁有早恋、叛逆、自卑自闭、逃学厌学、离家出走、奢侈消费、打架斗殴、与父母老师沟通困难、亲情冷漠、自理能力差等不良行为习惯的青少年进行心理辅导、行为矫正，帮助他们走出困境，培养其学会自理、自立、学会为人处世，学会感恩。

• 1、励心智教育： 通过军事化的管理和训练，学生能在全封闭环境中迅速改变自己的行为模式；
• 2、励心智教育： 学校以心理教育为主导，行为习惯培养相配合，让孩子发自内心的改变，不单单是表面的；
• 3、励心智教育： 学校公开透明的管理方式使得学生和家长更加容易接受学校的管教方式；
• 4、励心智教育： 教学原则是：一切为了孩子，适合孩子的方案才是最好的；

1、对待叛逆孩子，这些方法有用

（1）父母多一些陪伴和鼓励，其实很多人叛逆的原因是希望得到关注和认可，特别是希望得到父母的关注和认可，作为父母，给孩子多一点陪伴，多了解孩子的需求，同时，也多一点鼓励，没有谁是完美的，父母应该对孩子多一点宽容，初中生有时候很脆弱敏感，他们当然也不想犯错，此时父母的理解和陪伴很重要。（2）老师耐心教导，老师，一直都是我们人生中一个重要角色，初中这个关键的时刻，老师的引导也更为重要，因此，作为老师，应该及时发现学生的问题，发现孩子身上出现的反常现象，并且耐心教导。处于叛逆期的孩子可以主动和老师交流，接受老师的悉心教导，老师不仅可以作为一名老师，也可以是学生们的朋友。孩子叛逆，不仅仅因他处在叛逆期，大人也有一定的责任。

2、父母应该，多花些时间陪着孩子

有一些叛逆的孩子，其实是想引起爸爸妈妈的注意，但不想正面表达自己渴望被关注的心情，采取了自认为能被关注到的方式，也就是跟家长对着干。针对这种原因导致的叛逆，家长愿意多花钱时间与孩子相处，有很大的概率是能改善情况的。即便平时忙于工作，在休闲的时候也可以试着带孩子出去玩一玩，增强亲子关系。面对青春叛逆期的孩子，家长朋友们要学会以柔克刚，而不是硬着态度去对待孩子，这才是聪明的做法。另外，追究原因是很重要的举动，这样才有利于跟孩子沟通的时候，知道从哪里入手，让关系的缓和力度更强。家长和孩子应该平等相处，谁对就听谁的。

3、解决孩子叛逆的办法

（1）叛逆源于孩子内心的自我矛盾，学会处理孩子内心的自我矛盾，学会尊重孩子青少年期的特点，理解孩子的*意识。（2）父母平时与孩子多做交流沟通，要把孩子作为成年人来看待，保持与孩子沟通交流。同时努力更新观念，跟上孩子发展的脚步。（3）不要动不动就用打骂来解决，那样导致孩子离你越来越远。叛逆孩子自我意识较强、勇敢、坚强、好胜、能求异、能创新。

4、不要和孩子对着干

青春期孩子就像一个健壮的小牛，身强力壮，精力充沛，且自己认为很有思想，很有主见面对这样的孩子，我们如果对着干，结果必然适得其反。这个时候就要求家长像水一样顺势引导。举个简单的例子：孩子喜欢打游戏，那么你就一起和他打游戏，并且一定要超越他。让他对你产生崇拜，这样在他崇拜你的时候，你顺势引导到你希望的地方阻力会小很多。青春期孩子，不愿意听家长的，可以让他去尝试。

5、家长和叛逆孩子沟通，有什么技巧？

纵观那些把青春期孩子教育得很成功的家庭，父母往往在孩子青春期阶段都保持着温和的性格，他们在和孩子平日里相处时，总是话不多，但能说到关键点上。而在每一次和孩子交流时，都能够与孩子平等相待，就如同我们和同事或上下级相处一样。当青春期孩子感受到你对他的尊重与信任时，便会心理不设防，内心想什么就愿意说出来。而家长给孩子的建议此时便有了针对性和合理性，当孩子发现爸爸妈妈给出的建议比自己想得更全面合理时，自然就欣然接受了。瞧，与青春期孩子的沟通关系，是不是就决定着与孩子的心理距离了？青少年叛逆教育是一件很重要的事情，家长们不要对此忽略不管。

平等，不单单是口头上的，而是在我们生活各个方面，询问孩子的意见，家里的大小事，在父母谈论的时候，不妨让孩子参与讨论，有时候，孩子的话会让大人眼前一亮。同样，大人的思维也在影响着孩子，让孩子知道：我就是家里的一员，我的话语，同样有存在感。