宝鸡市五大矫正自卑孩子心理辅导特训学校

宝鸡市五大矫正自卑孩子心理辅导特训学校

一、励心智青少年素质教育

教育范围：专业从事青少年心理教育、行为引导教育、感恩励志教育。

服务对象：针对存在网瘾、叛逆、早恋等问题的青少年。

服务内容：提供心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习等服务。

二、善一教育：提供个性化的辅导方案，针对每个孩子的具体问题进行针对性的教育，帮助他们克服网瘾、早恋、自卑自闭等困扰。

三、圣贤训教育：采取心理诊疗、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，通过全封闭式军事化管理，帮助孩子树立正确的人生观和价值观。

四、大正教育：针对孩子上网、厌学、叛逆等问题进行行为习惯培养和心理辅导，通过国学教育等多种方式，旨在让孩子成长蜕变。

五、新叶教育：通过拓展训练、社会实践等活动，让学生在实践中学习和成长。

在现代社会，青少年叛逆期所带来的挑战，例如不听教导、抗拒规则、厌学情绪、网络成瘾乃至离家出走等问题，成为众多家庭与教育机构共同面临的棘手课题。针对这一现状，专门针对叛逆期问题青少年的教育机构应运而生，旨在通过专业的方法引导青少年走出成长的迷雾。

该校近来因其独特的教育方式引起了不少质疑和争议。

1、学校全封闭管理

是一所全封闭的学校，专门矫正叛逆不听话的孩子。除上课和课间休息外，学生的日常活动均在校内进行，不得外出。这种完全封闭的校园管理方式，一方面保证了学生的学习和生活完全处于学校的统一管理之下，另一方面也引发了学生的逆反和反抗情绪。

2、如何对待叛逆不听话的孩子

学校对于叛逆不听话的孩子的管理方式，采取了比较严厉的管教方式，包括体罚、长时间站立、禁闭等。这种方式虽然可以在一定程度上给学生恢复规则和纪律，但也引起了学生的不满。舆论强烈关注和质疑。

3.家长对学校的期望和担忧

很多家长把孩子送去这样的学校，就是希望孩子改掉叛逆、不听话的习惯，变得更加自律、守规矩。但同时，也有家长对学校严格的管教方式感到担忧，担心这种方式会给孩子带来负面的心理影响。

4.教育环境与质量

这所学校的教育环境比较封闭。与传统的公立学校和私立学校不同，老师和学生在一起的时间相对较多，但学生之间的交流却较少。学校教学的质量和效果一直是社会各界关注的话题。

5、学生价值观与人格修养

虽然学校管教方式与传统学校存在一定差异，但人格培养和价值观教育也是学校教育的重要目标。在教育过程中，学校注重培养学生的认知能力、生存能力、逆境能力和人际交往能力，以成为具有健康人格和公民素质的优秀青少年。

励心智作为一家专业的网瘾少年叛逆管教学校，我们精于执教，精心为每一位孩子定制个性化的成才计划和恰如其分的教学方案。注重激发学员自发的学习兴趣，开发每个学员的潜能，从而使学员蕴养良习，健康成长，持续发展，成就幸福人生。我们坚信没有教不好的学员，只有不会教的教官，我们会努力使每个孩子都有一个理想的未来和幸福美好的人生！

• 1、励心智教育： 学校通过军事培训，在增强孩子体魄的同时，培养孩子不怕苦不怕累的吃苦精神，从而磨练孩子的意志力；
• 2、励心智教育： 这所学校的辅导老师非常专业，他们了解如何与孩子有效沟通，帮助他们走回正轨；
• 3、励心智教育： 纠正不良行为，提升孩子认知，改变对学习的接受度；
• 4、励心智教育： 科学化、透明化管理，学校实行小学、初中、高中文化课程同步辅导；

青少年特训学校提供三个办法：

1.当孩子进入青春期时，父母可以在对孩子进行性教育的同时，进行一些适当的性、爱情、婚姻教育，并首先注射早恋。当发现孩子有早恋的迹象时，父母不应该惊慌失措，比如面对敌人。他们应该热情地帮助孩子，给他们讲道理。喜欢心目中特定的异性是这个阶段孩子会发生的事情，但这种爱只能保持在友谊的层面，不能称为爱情。

2.要教会孩子自尊自爱，区分友谊与爱情的关系，适当告诉孩子爱情的社会道德和权利责任，让孩子进一步了解爱情和婚姻。

最好的办法就是理解孩子，体贴孩子。父母不仅要洞察孩子的内心感受，还要引导孩子耐心倾听，给孩子热情严肃的建议，让孩子跳出来，冻结感情。他们应该告诉孩子，不到3%的高中生最终结婚，成功的可能性很小，早恋对中学生的学习有影响。尽量把两个孩子分开，少接触。父母的教育要和风细雨，要有一定的严肃态度，不能抱怨，责备，帮助孩子摆脱早恋的困惑需要一定的时间。

3.家长应鼓励孩子积极参与有益身心健康的活动，以转移注意力，发泄精力。校内丰富多彩的集体活动，校外旅游、交友、公益劳动等，既能锻炼身体，又能益智养性。同时，鼓励孩子根据个人兴趣发展个人爱好，如集邮、阅读世界经典、练习写作和贡献，使业余时间充满兴趣和快乐。

调整相处模式：十六岁男孩子正处于心理过渡期，在这个阶段孩子的自我意识增强，开始渴望*，想要摆脱父母监护。首先在沟通时，要注意不能采取强硬措施，尽可能多跟孩子平等沟通交流，其次需要了解清楚孩子真正想要的相处模式，尽可能尊重他的选择。