红桥区正规办学的叛逆孩子逆反心理辅导管教基地【专业改变叛逆少年】

红桥区正规办学的叛逆孩子逆反心理辅导管教基地【专业改变叛逆少年】

1、励心智全封闭式问题青少年特训学校

特色：采用全封闭式军事化管理，注重心理辅导、行为矫正和文化课辅导相结合。拥有专业的师资团队，包括教育工作者、心理学家等，能够针对孩子的情况制定个性化的辅导计划。

优势：环境安全封闭，有利于孩子的心理干预和学习；采用多元化教育方法，如艺术疗法、体育活动等，激发孩子的兴趣，促进全面发展。

2、护航教育学校

特色：具备齐全的办学资质，提供初中、高中的学历教育，以及短期培训和文化课加强班。通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育等课程，改变孩子的不良行为习惯。

优势：教学透明，家长可通过手机监控孩子的在校情况；提供全方位的教育服务，确保孩子在思想、行为和文化课学习上都得到转变。

3、知恩教育

特色：教师专业，资质齐全，注重孩子的全面发展。提供个性化的教育方案，结合心理辅导和行为矫正，帮助孩子克服叛逆问题。

优势：教学环境优美，设施完善，包括现代化的教学楼、舒适的宿舍楼等；注重与家长的沟通，形成家校共育的良好氛围。

4、爱德思睿军事化学校

特色：针对叛逆、厌学、早恋等问题青少年，提供心理辅导、行为矫正、素质培养和文化补习等服务。采用全封闭式军事化管理模式，培养孩子的纪律性和团队协作精神。

优势：拥有优秀的心理专家团队，能够针对孩子的心理问题进行有效干预；注重孩子的综合素质培养，通过实践活动和社区服务等方式促进孩子的成长。

5、杰龙青少年矫正学校

特色：正规透明教学，让家长放心。提供心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练和社会实践等多方位一体的科学化教育模式。

优势：许可办学资质齐全，24小时与专家同吃同住，可远程教学视频监控孩子住校情况；注重孩子的个性化发展，根据孩子的实际情况制定教育方案。

面对孩子叛逆期的种种挑战，如叛逆任性、沉迷网络、厌学逃课、早恋、冒险行为、亲情疏远、诚实缺失及自我封闭等，家长常常感到力不从心。此时，考虑将孩子送至专业的叛逆期教育机构成为一种可行方案。但做出这一决定需审慎，理想中的学校应具备合法资质、秉持先进教育理念、拥有专业师资团队，并能实施个性化辅导计划。

叛逆孩子矫正学校帮助孩子走出叛逆思想

1、量身定制教学方案

叛逆孩子矫正学校所有的教学解决方案都是量身定制的，学校实施的方案比较准确，能够真正锁定叛逆孩子的类型，取得的教学效果也会非常明显。另外，在课程的设计上，可以更加注重对孩子进步的新颖性、独特性和针对性，这些都是家长可以看到的。

2、专项训练活动

叛逆孩子矫正学校严格高效，在叛逆教育方面，叛逆孩子矫正学校将开展多种专项训练活动，提高孩子的自控能力，使孩子叛逆思维的转变越来越明显，帮助孩子走出叛逆思想。

3、非常人性化

叛逆孩子矫正学校的教育方式非常人性化，可以提高孩子的自理能力，激发了内心的正能量。叛逆孩子矫正学校在管教孩子的时候，可以了解孩子的实际情况，严格执行管教措施，让孩子进步更快更明显。

【励心智】专注于青少年叛逆行为矫正的一所军事化管理封闭学校，具有20多年的经验，在科学引导和专业辅导的帮助下，帮助孩子走出迷途，重新回到家庭和社会中。

• 1、励心智教育： 关注学生的全面发展，注重学生德、智、体、美等方面的教育；
• 2、励心智教育： 学员入校后双方签订合同，如孩子毕业后出现反弹情况，学校会负责再次培训；
• 3、励心智教育： 学校的专业教师队伍可以提供优质的教育和训练，帮助学生掌握必要的生活技能；
• 4、励心智教育： 青少年心理、品德、行为、国学、文化相结合的五位一体教学；

1、如何对待叛逆期的女孩

（1）父母要经常和孩子沟通，多听听孩子的心声，多征求孩子的意见。（2）父母要保持冷静，千万不要和孩子发脾气，要冷静的对待孩子。（3）父母要多为孩子考虑。不要拒绝孩子一切合理的要求，尽可能的满足孩子的合理要求。不要一直逼迫孩子学习，在不影响学习的前提下孩子还是需要更多的放松时间。（4）和孩子说话的语气一定要好，千万不要和孩子急眼，或者用不好的语气和孩子说话。

2、青少年叛逆心理的危害及表现

处于叛逆期的青少年的行为表现在：不喜欢按照别人说的去做；认为绝大多数规章都是不合理的，应该废除；如果父母再三叮嘱同一件事会使他感到厌烦；对于那些与老师对着干的同学大加赞赏；认为大人的话有漏洞，大人的批评常常引起他们反感和愤怒；一旦决定做某件事，不管别人怎样劝阻也不会改变主意；越是不让他做的事，就越要去做。你叫他往东，他一定往西，就是存心不让大人顺心，也不让自己听从大人的！觉得自己很有主见！

3、孩子青春期叛逆的特征

青少年期向青年期发展的过渡时期，学生精力充沛，探求能力和好奇心有了很大的发展，往往显得更加好动、好问、猎奇、执着。但由于心理的发展与之不相适应，思维的偏激性很大，学生往往处于一种找不到正确的活动途径、有劲无处使的心理活动准备状态。于是，千方百计地寻找他使劲的突破口，盲目地行动，表现得很任性。具有这种逆反心理的学生，一事当前，无论其正确与否，都盲目地加以抵制，甚至反其道而行之；凡事，无论可行还是不可行，只要他想干，就干，随心所欲，不考虑后果，遇事好感情用事，缺乏冷静的思考。

总之，叛逆少年学校以其全托军事化管理的特点，为青少年提供了一个特殊的成长环境。通过严格的管理、心理辅导和户外拓展活动等方式，帮助学生改善学习态度和行为习惯，培养良好的时间观念和自律能力。学校的教育方式和家庭沟通机制为学生提供了一个良好的成长环境，帮助他们重拾对学习和生活的信心。未来，学校将继续努力完善教育体系，为更多学生提供更好的成长环境和教育资源。