福建省泉州市孩子戒手机游戏学校

一、弘扬教育

介绍： 以心理辅导、军事管理、军事拓展、法制教育、文娱活动、家长培训“七位一体”的教学模式。打破同类机构训练大纲及教育模式，取消长期军事训练，以心理健康教育、感恩励志教育、法制道德教育、亲子互动、家长课堂等相互结合融为一体，通过一系列科学的、合理的、实用的教育方式和方法，使孩子们逐步成为善良、快乐、健康向上的阳光少年。

优势： 叛逆少年特训学校可以为青少年提供良好的教育和指导；

家长反馈： 孩子学会了如何管理时间，不再拖延和浪费时间。

教育叛逆孩子，父母要以身作则家长注意自己的言行，提升自己的水平和能力。亲子之间的沟通不见得就是坐下来的聊天，可能是一起走在路上、也可以是在厨房里或者电视机前，再或者购物时，总之，只要是亲子在一起的时间都可能进行。亲子之间沟通可以是言语、也可以是一个眼神、一个表情或者一个动作，总之能和孩子呼应的都是交流。比如孩子自己做了一顿饭，家长的笑意、或者一个点赞的大拇指、或者一个点头的欣赏动作等都是交流。

二、启德教育

介绍： 有*三级心理咨询师，二级心理咨询师，社会工作者等有着问题青少年教育领域多年丰富经验的专家指导教学工作。学校实行心理辅导全程化、学习课程多元化、军事管理人性化，家校学生一起努力，让家庭亲子关系更和睦，培养孩子良好的人际交往能力，自控能力，团结协作能力，改善孩子的不良行为习惯，提升孩子学习兴趣和信心，促进孩子全面发展。

优势： 学校有专业的指导师和心理医生，能够为学生提供专业的指导和帮助，让他们在专家的指导下获得更好的发展；

家长反馈： 以前孩子就知道玩手机也不上学在这矫正后特别听话。

尽管你很可能很不甘心，毕竟谁不希望自己的孩子成龙成凤，但，我们也要面对现实，尊重孩子的选择。也许你的孩子是个商业天才，而非学习天才。要他在学校继续学习他不喜欢的知识，这对他只是一种伤害。要意识到这一点，并非每个孩子都适合上学。再说，学习成绩不代表一切，经历了很多成年人更应该理解。我们都知道，当今的教育体制存在着巨大的缺陷。

三、心海岸教育

介绍： 学校以先进的心理教育理念为基础，以关注个体需求为核心，注重教育质量，采用全天候不间断的心理辅导方式，辅以军事化管理手段，与文化课教学专业相结合，帮助青少年解决各种成长问题，包括性格叛逆、厌学逃课、早恋网恋、打架斗殴、亲情冷漠、离家出走、不知感恩、*倾向、自卑自闭、生活能力差以及缺乏自信等。

优势： 坚持以孩子为本，以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念，帮助孩子树立正确的三观，开启美好的人生；

家长反馈： 学校的学费比较合理，而且有各种奖学金和助学金，能够为家庭减轻负担。

当孩子进入青春期后一定要给孩子留一定的空间，他们已经慢慢学会自己思考问题，我们作为家长，也是应该试着把主动权逐渐交给孩子，家里的事情也好，或者是孩子自身的事情也好，我们不妨和孩子商量商量给他留一定的空间不要干涉太多，家长其实应该记住，叛逆并不是孩子的错，最关键的是家长的教育方式在批评孩子的时候，不要伤害自尊心。

四、善智心愈教育

介绍： 学校是一所以国学教育为主，心理辅导为辅，集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的多元化教育机构；为帮助存在早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠等问题的学生回归良好而成立的教育机构。

优势： 能够提供安全的住宿和严格的管理，确保学生在校期间的安全；

家长反馈： 对于这所叛逆孩子改造学校，我只能用一句话来形容：它改变了我的孩子，也改变了我们的家庭！

叛逆孩子全封闭学校表示这个时期的孩子，好奇心过于的强大，男孩子叛逆在这段时期的表现为不爱读书，喜欢打游戏;女孩子则是喜欢看小说或是沉迷于电视剧等等。其主要表现都是不爱学习，不喜欢读书，这使得家长很头疼，孩子不爱读书，就爱干其他不正经的事情。孩子叛逆厌学网瘾各种青春期问题，来大正教育，还您一个全新的孩子。

五、新目标

介绍： 叛逆管教课程以独特的“田园教育”模式为特色，强调生态、环保、和谐的教育理念。学校注重生活教育，通过自然采食、锻炼身体、组织集体活动等方式，全面促进叛逆青少年健康成长。

优势： 采取封闭训练与家庭教育相结合，正确心理疏导与励志训导相结合；

家长反馈： 学校为叛逆孩子提供了良好的学习环境，让他们重新爱上学习。

对青春期的孩子说话语气要委婉。这个阶段的孩子*心理不断增强，而且常常变得非常敏感，他们希望得到别人的尊重和认可，希望自己被当成大人来对待，所以这个时候家长一定不要再像以前那样对孩子采用命令、强迫等语气，而是要尽量采用委婉的语气和孩子说话。家长应尽量用平等的心态和孩子交朋友，耐心聆听孩子的倾诉，分享他们生活中快乐和烦恼，及时掌握孩子的心理动向。

六、纽特

介绍： 学校以强烈的社会责任感对10—18岁有早恋、叛逆、自卑自闭、逃学厌学、离家出走、奢侈消费、打架斗殴、与父母老师沟通困难、亲情冷漠、自理能力差等不良行为习惯的青少年进行心理辅导、行为矫正，帮助他们走出困境，培养其学会自理、自立、学会为人处世，学会感恩。

优势： 孩子在接受教育期间，所有教育活动皆与学生或老师在一起，孩子的安全始终放在第一位；

家长反馈： 四年级的孩子偷钱怎么教育？

有些人可能会认为，当出现问题时，孩子是打破游戏的一方，即孩子先改变，父母可以改变。这个循环在现实中是站不住脚的。在家庭体系中，父母和孩子通过关系的联系形成一个整体。只有父母主动改变，孩子才能自然地调整自己，与父母匹配。夫妻关系本质上是一种共生关系，需要保持一致的教育观。例如，当孩子向父母要钱时，他们应该达成一致，即无论他们面对谁，结果都是一样的。如果一方出差，可以授权委托另一方，但底线是坚持既定的讨论原则，但处理方法不同。父母在教育理念上是一致的，然后面对孩子，孩子更容易有规则感。相反，如果父母分别面对孩子，单线联系，各行各业，很容易带来新的问题。

七、护航教育

介绍： 专注于青少年成长教育。学校采取准军事化管理，全封闭式教学，注重心理教育，致力于纠正叛逆行为。

优势： 增进师生互动：当叛逆孩子改正行为后，他们将更容易与老师建立良好的关系，增进师生之间的互动；

家长反馈： 这所学校对叛逆孩子的纠正方式真的很有效，能够让孩子们重新找回学习的热情，值得推荐！

叛逆期的孩子，脆弱敏感又孤独，我们与他们交流的时候要格外注意，一定要掌握正确的方法，与孩子建立和谐而融洽的家庭关系，经常与他们畅聊，交心式的沟通，才能助力他们茁壮健康的成长。

八、好孩子

介绍： 针对全国8岁-18岁的早恋、厌学、叛逆、懒惰、亲情淡漠、离家出走、自控能力差等不良习惯的青少年进行军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育，心理辅导等。整合青少年行为矫正和家庭教育形成了一套完整的课程体系，为每一个家庭搭建一座通向爱的桥梁。

优势： 学校的训练注重家庭亲子关系的建设，有助于学生在家庭的支持下更好地改变自己；

家长反馈： 孩子入学接受训练时，我们该怎么了解孩子的情况呢？

如何管理好叛逆期的孩子？答：让孩子体验到大人的体贴与尊重，从而修复亲情关系家长要学会与孩子“共情”，即站在孩子的角度考虑问题，设身处地为他着想。比如，凡事尊重孩子的想法与做法，耐心倾听孩子是怎么想的。如果孩子有原则性的错误也不要过度指责，而是慢慢引导他认识到事情的后果，自己主动去纠正；也可以多聊聊他喜欢的装扮、游戏、电视剧甚至是异性朋友，共同讨论如何打扮才美丽大方，如何娱乐才能不耽误学业，如何交往才能不影响身心健康等等。只有潜移默化地加强教育，才能收到春风化雨、水到渠成的教育效果。

九、萃华

介绍： 针对8—18岁对学习、生活适应不良的困惑未成年人，采用军事训练+心理辅导+文化学习的模式进行心理辅导、行为矫正的经*教育行政主管部门审批的民营心理教育特训学校，实行全封闭式管理。特训学校就是将一些前期没有好好管教导致有某些问题的，无法进入正常学校的青年聚集到一起统一管理的。

优势： 培养学生的责任感、生活自理能力、感恩父母，让孩子重新回归学校、回归家庭；

家长反馈： 总的来说，我非常推荐这家叛逆孩子改正学校。它不仅在纠正孩子叛逆行为方面表现出色，还能够为孩子们提供全面的教育和发展机会。如果你正在寻找一家专业的叛逆孩子改正学校，那么这家学校绝对是一个值得考虑的选择。

叛逆期的孩子会更多的关注外面的世界，原来他主要只是关注自己有什么开心的事情，他就去做，不喜欢的事情他就不做，到了叛逆期，他探索外界的欲望越来越强烈，他会对其他人的行为感兴趣，会在乎别人的感觉，同时他又开始有明显的从众心理，他会重视并模仿同学或同龄人的看法。

十、立禾

介绍： 是青少年素质提升的特色教育基地。我们秉着“少年强，则国强”的教育宗旨，采用准军事化封闭式管理，特色化教学，帮助有网瘾、厌学、叛逆、早恋、自卑自闭、打架斗殴、奢侈消费、自控力差、普通学校无法约束管教等8—18岁的“困惑期”青少年重返校园和回归家庭。

优势： 军事化管理，包括洗衣服、整理内务，制定短期学习计划等，帮助孩子摒弃懒散习，培养良好生活习惯；

家长反馈： 学校注重多元化教育，能够更好地满足孩子的需求，让孩子在轻松愉快的氛围中学习成长。

很多父母的教育方法不对，习惯性控制孩子、而不会去尊重孩子的意愿，所以孩子的*意识觉醒时，就会出现顶撞父母、不尊重父母的情况。父母习惯性不对等的方式指手画脚，以命令式的语气去强迫孩子，时间长了，孩子在家里就会觉得压抑，那么爆发冲突是迟早的事情。