淮安市有没有什么学校收很不听话的孩子

一、全人教育

介绍： 以心理辅导、军事管理、军事拓展、法制教育、文娱活动、家长培训“七位一体”的教学模式。打破同类机构训练大纲及教育模式，取消长期军事训练，以心理健康教育、感恩励志教育、法制道德教育、亲子互动、家长课堂等相互结合融为一体，通过一系列科学的、合理的、实用的教育方式和方法，使孩子们逐步成为善良、快乐、健康向上的阳光少年。

优势： 针对认知力这一根源展开大脑训练，强化认知技能，从而解决80%的认知问题。充分发掘学员的内在潜能，改变学员的不良思想行为习惯，培养学员的学习兴趣.补习机构传授做题技巧，我们从根本解决问题；

家长反馈： 我家孩子已经毕业一年多了，孩子变得更加自信，敢于表达自己的想法和意见。

叛逆的孩子们的反击和不服从。家长不必着急。相反，他们必须耐心倾听孩子的意见，并在他们自相矛盾时正确对待他们。家长让孩子说话时，要注意以下3点：1耐心倾听。不管孩子说什么，父母都要耐心倾听。这是一种尊重孩子个性、理解孩子的方式，让他对症下药，化解矛盾。2不要轻率地批评或评论。家长要克制自己的情绪冲动，让孩子说完，避免胡言乱语，引起双方不快。3积极响应。当孩子充分表达了自己的意见时，家长应该做出积极的姿态：“你的想法很好，如果再加一点或改变一点，那就更完美了。”父母的积极反应可以让孩子感到快乐和充满成就感，有利于双方接下来的情感交流。

二、正苗启德

介绍： 有*三级心理咨询师，二级心理咨询师，社会工作者等有着问题青少年教育领域多年丰富经验的专家指导教学工作。学校实行心理辅导全程化、学习课程多元化、军事管理人性化，家校学生一起努力，让家庭亲子关系更和睦，培养孩子良好的人际交往能力，自控能力，团结协作能力，改善孩子的不良行为习惯，提升孩子学习兴趣和信心，促进孩子全面发展。

优势： 全托免陪：学校全年无休，全程一站式全托教学和生活管理，生活老师与学生同吃同住；

家长反馈： 这所学校在矫正孩子叛逆行为方面非常有效，学生的行为习惯有了显著改善。

10-18岁是很多青少年处于叛逆期的阶段，对于这一阶段的孩子往往会出现一系列问题，这类孩子如果家长放弃了那就完全的放任自流了。对于解决孩子叛逆，用对方法很重要，特训教育学校给叛逆孩子一对一定制教育方案，建立不同孩子分年龄、分阶段、分层次的教育体系，纠正不良行为，提升孩子认知，改变对学习的接受度。

三、国瑾教育

介绍： 学校以先进的心理教育理念为基础，以关注个体需求为核心，注重教育质量，采用全天候不间断的心理辅导方式，辅以军事化管理手段，与文化课教学专业相结合，帮助青少年解决各种成长问题，包括性格叛逆、厌学逃课、早恋网恋、打架斗殴、亲情冷漠、离家出走、不知感恩、*倾向、自卑自闭、生活能力差以及缺乏自信等。

优势： 定期邀请社会各领域专家、学者进行心理知识、专业知识、法律常识、道德常识以及行为规范等专家讲座；

家长反馈： 学校的社区合作紧密，为孩子们提供了更多的实践机会和社会资源。

我们应该包容孩子的错误，到了初中阶段，孩子功课多，适应能力比较差，而且压力也大，但是这些不适应都是暂时的，这个时候的孩子自尊心特别强，爱表现自己争强好胜，特别是在小学拔尖的孩子初中一班，不会出现叛逆，但是如果家长没有给孩子一个正确的引导，不注意给孩子减压的话，孩子自信心受挫就容易越来越叛逆。

四、德志未来

介绍： 学校是一所以国学教育为主，心理辅导为辅，集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的多元化教育机构；为帮助存在早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠等问题的学生回归良好而成立的教育机构。

优势： 24小时远程视频监控，实施透明化管理，家长随时可以看到孩子在校画面，定期开设家长课堂，家校联动，引导家长的自我成长。、

家长反馈： 学校的师生互动频繁，营造了良好的学习氛围。

提前达成的协议比事后的处罚效果更好、更容易实施。母亲对孩子沉迷于手机提供了一个好方法，也就是说与孩子制定规则：玩游戏是可以的，但是你应该同意时间和规则。一旦违反你应该承担违约责任。通过这种方式，任何一方都不会失败，孩子也更愿意接受

五、湘学教育

介绍： 叛逆管教课程以独特的“田园教育”模式为特色，强调生态、环保、和谐的教育理念。学校注重生活教育，通过自然采食、锻炼身体、组织集体活动等方式，全面促进叛逆青少年健康成长。

优势： 提高该生的自控能力，能够在外界的诱惑下，能够适当的控制自己的行为，日常控制自己的言行，学会礼节礼貌；

家长反馈： 我儿子就在这里上过，我觉得效果非常好。

孩子就是孩子，不能用你的标准来处处约束他，对他的行为zui好“有所管有所不管”。父母一定要记住，反抗行为是孩子成长过程中的必经阶段，只有通过父母的帮助，孩子才能顺利度过反抗期。因此，当发现孩子在成长的过程中的确发生问题时，最好的方法是及时寻求医生和专业人士的帮助，千万不能听之任之。

六、慧诺特教育

介绍： 学校以强烈的社会责任感对10—18岁有早恋、叛逆、自卑自闭、逃学厌学、离家出走、奢侈消费、打架斗殴、与父母老师沟通困难、亲情冷漠、自理能力差等不良行为习惯的青少年进行心理辅导、行为矫正，帮助他们走出困境，培养其学会自理、自立、学会为人处世，学会感恩。

优势： 通过实行“全封团管理+车事化管理+军事化训练+心理诊疗与辅导+养成教育+生活体验教育管理再辅以艺体鉴赏、感恩励志、传统美德教育，重塑孩子的认知;

家长反馈： 学校的家长参与度高，通过家校合作共同促进孩子们的成长和发展。

当孩子在难题面前“卡壳”，父母可以引导他回忆以前学过的相关知识，努力寻找互相间的联系。可以把难题分为几部分，每部分都用相应的知识解决。这同时也是对旧知识的一次复习。家长可以让孩子用自己的话，来介绍某一门科目的内容。为了尽量全面，孩子就不得不寻找相互间的联系。而这种联系一旦建立，以后的学习就会事半功倍。

七、爱德思睿

介绍： 专注于青少年成长教育。学校采取准军事化管理，全封闭式教学，注重心理教育，致力于纠正叛逆行为。

优势： 专业的团队，庞大的社会资源，带领学生进行丰富的社会实践；

家长反馈： 通过这所学校的治疗，我的孩子的情绪稳定性有了很大的提高。

孩子们呆在学校的时间非常多，枯燥乏味的课业让孩子们产生逃避抗拒的心理，这个时候，注意力就转向了身边的异性，而初高中学生的心理大多都是类似的，因此很容易遇到和自己有着同样心理的异性，进而陷入早恋。家长在发现孩子早恋的时候，第一反应切忌强势制止和反对，因为这个时期的孩子往往伴随着叛逆，那么叛逆期的孩子该怎样去教育？父母要与孩子交朋友，在愉悦的场景下，让孩子心甘情愿地与自己沟通，并且根据孩子的情况，做出合理的引导。

八、励萱教育

介绍： 针对全国8岁-18岁的早恋、厌学、叛逆、懒惰、亲情淡漠、离家出走、自控能力差等不良习惯的青少年进行军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育，心理辅导等。整合青少年行为矫正和家庭教育形成了一套完整的课程体系，为每一个家庭搭建一座通向爱的桥梁。

优势： 全托管寄宿制，封闭式管理，把孩子培养成自律，自立，自信，自强，感恩的好孩子；

家长反馈： 学校为叛逆孩子提供了良好的学习氛围，让他们重新找到学习的动力。

青少年青春期叛逆千万不要枪着来，也不使用*，要多多构通，经常谈心，多关心他们的生活，要多关注青少年的一举一动，不要怕麻烦，要相互理，要有耐心，要正确引导，树立良好思想，遇到困难不要弃累，遇到困难并不可怕，可怕是遇到因难而托协，只要有信心肯定战胜因难。

九、森太教育

介绍： 针对8—18岁对学习、生活适应不良的困惑未成年人，采用军事训练+心理辅导+文化学习的模式进行心理辅导、行为矫正的经*教育行政主管部门审批的民营心理教育特训学校，实行全封闭式管理。特训学校就是将一些前期没有好好管教导致有某些问题的，无法进入正常学校的青年聚集到一起统一管理的。

优势： 孩子性格不同，解决流程不同，按照孩子性格制定专属矫正方案；

家长反馈： 我这次体验的服务可谓是惊天地，泣鬼神，让我彻底被这个项目所折服。面对叛逆孩子，学校没有采取传统的惩罚措施，而是选择了一个更加人性化和创新的方式——改造学校，为孩子们创造一个更加积极、健康和开放的学习环境。

叛逆期是由心理年龄或者说心理成熟度决定。关于叛逆期，并没有具体的年龄划分，如果按照现实情况来说，随着青春期发育提前，叛逆期的出现范围已经提前到10岁左右，上限在24岁左右，即*走入社会。叛逆期结束的三大标志∶叛逆心理结束、幻想结束开始面对现实、学会规划人生。或许，我们不应该把这个阶段称之为叛逆期。因为这是由孩子转向成人的心理过渡期，是一个人的心理从幼稚走向成熟的标志。孩子叛逆，父母往往看不到自己缺点与不足，并非都是孩子的错。

十、知恩教育

介绍： 是青少年素质提升的特色教育基地。我们秉着“少年强，则国强”的教育宗旨，采用准军事化封闭式管理，特色化教学，帮助有网瘾、厌学、叛逆、早恋、自卑自闭、打架斗殴、奢侈消费、自控力差、普通学校无法约束管教等8—18岁的“困惑期”青少年重返校园和回归家庭。

优势： 针对问题青少年的各种现象和本质搜索并制定了一整套特色有效的教育、引导、管理和培训方法；

家长反馈： 学校还注重与家长的沟通和合作，让家长更好地了解孩子的成长和进步，共同促进孩子的发展。

家长在对孩子进行教育后又会觉得自己对待孩子的方式较为粗暴，很多家长就会选择以其他物质方面的东西来弥补孩子，孩子就会对家长的行为感到非常奇怪，久而久之孩子的情绪也会变的喜怒无常。经常挨骂的孩子会认为自己一无是处，就会自暴自弃，破罐子破摔的想法，不愿意与别人相处，觉得自己比同龄孩子要低人一等，就会养成孤僻的性格。