福建省宁德市针对叛逆青少年的学校有哪几所

一、全人教育

推荐理由： 封闭式叛逆学校是一所备受认可的学校，以其严格的管理和专业的教育方法而闻名。该学校提供全封闭的环境，旨在帮助叛逆期孩子改变不良行为，培养积极向上的价值观。

教育特色： 青少年心理教育、品德教育、行为矫正、国学熏陶、文化辅导相结合的五位一体教学；

二、正苗启德

推荐理由： 专注青少年叛逆引导，以拯救网瘾、叛逆、厌学、自卑，自闭的孩子为己任，专业从事问题青少年心理教育、行为教育、的专门机构军事化管理、心理辅导、素质教育、社会实践和感恩教育，针对不良思想行为习惯的青少年---采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，通过军事化管理、素质教育、心理辅导、社会实践和感恩教育五大载体，帮助这些青少年逐步走出困惑。

教育特色： 坚持零体罚，禁止教官体罚、打骂孩子，配合同步文化课辅导，利用学校多年成功办学经验，帮助孩子成功蜕变；

三、国瑾教育

推荐理由： 完善的教育设施和优质的教育资源也是初中军事化管理封闭学校的重要因素。优质的师资力量和丰富的教学资源能够为学生提供更好的学习条件和更高的教育质量。此外，为了切实保障学生的身体健康和安全，学校应该配备必要的医疗设施和人员。

教育特色： 安排专业心理老师辅导，12个月内心理老师定期回访跟踪，确保教育效果；

四、德志未来

推荐理由： 专注叛逆戒网瘾矫正10余年，口碑挺不错的。望子成龙，望女成凤是每个家长的期盼，随着社会发展，青少年所面临的诱惑和压力也越来越大，而多数的他们娇生惯养，缺乏强大的意志力，而出现诸多问题，可以选择专业的青少年叛逆军事化学校全方面矫正。

教育特色： 注重对厌学早恋学生进行心理咨询—心理矫正—心理辅导。指引孩子树立正确的学习观念和态度，培养孩子养成良好的学习习惯与方法等，心理辅导课和自信心课以及农村体验课是我校特色课程；

五、湘学教育

推荐理由： 学校拥有丰富多样的课程，旨在满足孩子的各种需求。除了常规学科教学外，学校还开设心理咨询培训、青少年叛逆行为处理等专业课程。学校聘请了业内实力教师，确保教育质量的高水准。孩子可以在这里接受全方位的教育培养，全面发展自己的潜能。

教育特色： 经素质考核结业后孩子可留在本校或者回到原校继续学习。孩子初中或者高中毕业后，我们可推荐孩子到与我们学校对接的较好的学校就读；

六、慧诺特教育

推荐理由： 学校提供全封闭的寄宿制度，孩子们在学校内与外界隔离，不受外界干扰。在安全稳定的环境中，他们能够专注于学习、成长和改变自己。同时，全封闭寄宿教育环境也能迅速纠正不良习惯，让孩子逐渐适应正常的社交规则。

教育特色： 法制道德，梳理正确价值观，帮助孩子摆正心态，正能量满满；

七、爱德思睿

推荐理由： 以学生身心健康、能力提升、思维优化的综合素质培训成长基地，提高学生学习之外本该具备的综合能力的学习、培训过程，结合家庭教育、学校教育和社会教育三大教育共同体，实施从学生德、智、体、美、劳、法发展的体验式教育培训，以素质教育为中心，以培养社会需要的人才为目标的教育培训活动。

教育特色： 学校有专车提供上门接送孩子，到学校的服务，解决家长的后顾之忧；

八、励萱教育

推荐理由： 我们主要是以学生身心健康、能力提升、思维优化的综合素质培训成长基地，提高学生学习之外本该具备的综合能力的学习、培训过程。我们的目标不只是让学生学会知识，而是习得一种思维方式和生存能力!通过大正教育系列课程，让孩子学会学习，学会感恩，学会自立等的基本能力，树立正确的学习目标和人生、价值观念。

教育特色： 学校全封闭式军事化管理，学校全年无休假，全托教学，培养孩子纪律意识，提高自我控制力；

九、森太教育

推荐理由： 一所民办公助、全日制、全寄宿中学，是专门针对青少年阶段沾有早恋、叛逆、厌学、网瘾、辍学等不良行为学生为主体教育对象的一所专门学校。学校一直本着“服务于社会、服务于普通中学、服务于家庭”的宗旨，挽救一个失足少年稳定一个家庭，挽救一个失足少年保一方平安，坚持以学生为本,把学生作为学校的主人。以促进学生健康发展为根本目标，让每一个学生德智体美全面发展，让每一个学生存在的问题得到有效解决，让每一个学生的长处得到发扬，最终实现学生转变、家庭幸福、学校安宁、社区稳定、社会和谐的美好愿望。

教育特色： 特长课辅导---培养孩子的学习兴趣、激发孩子的学习动力、锻造孩子的健康人格；

十、知恩教育

推荐理由： 学校注重学生的全面发展，除了解决学习和行为问题，还关注孩子们的心理健康。他们通过专业的心理辅导，帮助孩子们克服焦虑、抑郁等负面情绪，培养积极乐观的心态。学校也提供个性化的课程安排，根据孩子的兴趣和特长进行教学，促进孩子的多元发展。

教育特色： 学校定期开展心理辅导-行为规范-社会实践-思维教学-亲情培养等，帮助矫正孩子行为思想，实现蜕变；