三明市矫正孩子厌学不听话专业教育机构

一、全人教育

介绍： 以心理辅导、军事管理、军事拓展、法制教育、文娱活动、家长培训“七位一体”的教学模式。打破同类机构训练大纲及教育模式，取消长期军事训练，以心理健康教育、感恩励志教育、法制道德教育、亲子互动、家长课堂等相互结合融为一体，通过一系列科学的、合理的、实用的教育方式和方法，使孩子们逐步成为善良、快乐、健康向上的阳光少年。

优势： 学校开设有心理辅导、感恩教育、人格品质教育、国学教育、生活体验教育、自控能力；

家长反馈： 学校对叛逆少年的管教非常有效，能够帮助学生改变不良行为，重新树立正确的人生观和价值观。

学校聘请了一批经验丰富的心理老师，他们能够教育孩子们认识自我，学会规划自我生涯，走人生的正确道路。除了课堂，还安排了丰富的劳动技能培训，疏导情绪、舒缓压力的爱好课程，帮助孩子探索自己的兴趣爱好，树立自我意识，健康向上。

二、正苗启德

介绍： 有*三级心理咨询师，二级心理咨询师，社会工作者等有着问题青少年教育领域多年丰富经验的专家指导教学工作。学校实行心理辅导全程化、学习课程多元化、军事管理人性化，家校学生一起努力，让家庭亲子关系更和睦，培养孩子良好的人际交往能力，自控能力，团结协作能力，改善孩子的不良行为习惯，提升孩子学习兴趣和信心，促进孩子全面发展。

优势： 学校注重学生的情感教育，能够让孩子们学会如何正确表达自己的情感；

家长反馈： 学校还注重与社区和其他机构的合作与交流，为孩子们提供更多的实践机会和社会资源。

要和孩子成为朋友，不要在孩子面前说你的原配的坏话。有时甚至可以把一些实情告诉孩子，让孩子自己去判断。也不要拒绝孩子与另一半去见面，担心会失去孩子，如果这样也会造成孩子的逆反心理。不管怎样，孩子还是双方的，那种血缘是怎么也割不断的。

三、国瑾教育

介绍： 学校以先进的心理教育理念为基础，以关注个体需求为核心，注重教育质量，采用全天候不间断的心理辅导方式，辅以军事化管理手段，与文化课教学专业相结合，帮助青少年解决各种成长问题，包括性格叛逆、厌学逃课、早恋网恋、打架斗殴、亲情冷漠、离家出走、不知感恩、*倾向、自卑自闭、生活能力差以及缺乏自信等。

优势： 帮助孩子调整心态，给予合理的干预，让孩子发自内心的变好，变得积极向上；

家长反馈： 学校帮助叛逆孩子学会*思考和判断，更好地面对人生选择。

家长应该关注孩子的心理素质问题，这是孩子成长中的一个重要问题，也是成功的关键因素之一。如果孩子出现叛逆情绪、沉迷于网络或混迹于社会上的不良圈子等问题，家长必须及时纠正，并引导孩子重新回到健康的轨道上。

四、德志未来

介绍： 学校是一所以国学教育为主，心理辅导为辅，集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的多元化教育机构；为帮助存在早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠等问题的学生回归良好而成立的教育机构。

优势： 教学资质齐备，教育设施齐全，环境优美，专业性强；

家长反馈： 拥有先进的教育理念，独特的教学模式和雄厚的师资力量！

当孩子不听话时候家长该怎么办？家长不必强求孩子事事都听你的，孩子也是一个*的人，我们不能做武断的家长，只要孩子不做出格的事，就让他*发挥，给他空间，这也是在培养孩子*的能力，不要代替孩子去思考，这样孩子也会丧失思考的能力，对孩子成长不利。

五、湘学教育

介绍： 叛逆管教课程以独特的“田园教育”模式为特色，强调生态、环保、和谐的教育理念。学校注重生活教育，通过自然采食、锻炼身体、组织集体活动等方式，全面促进叛逆青少年健康成长。

优势： 实践活动可以让孩子们更好地了解不同的文化，加深对多元文化的理解；

家长反馈： 学校管理规范有序，学生安全有保障。

在强制管教孩子机构中，孩子的成长无疑会受到公正、严格的照顾，因为这些机构会切实关注孩子的成长和安全。尽管这其中会有些苦涩，但却恰好能帮助孩子找回自己的成长轨迹、挑战自己、获得高水平的体育技能等。

六、慧诺特教育

介绍： 学校以强烈的社会责任感对10—18岁有早恋、叛逆、自卑自闭、逃学厌学、离家出走、奢侈消费、打架斗殴、与父母老师沟通困难、亲情冷漠、自理能力差等不良行为习惯的青少年进行心理辅导、行为矫正，帮助他们走出困境，培养其学会自理、自立、学会为人处世，学会感恩。

优势： 在这种学校管理下，学生能够学会尊重他人、理解他人，提升社交技巧；

家长反馈： 学校的校园环境非常优美，能够提供良好的学习和生活环境，让孩子们在这里快乐地成长。

家长要认真反省自己的教育方法是否有不当之处。家庭教育不当，往往是孩子出走的直接导因。很多家长“自居心理”极强，总认为自己的做法是对的，是为了孩子好，一贯“理直气壮”，也正是这种“理直气壮”带来了孩子离家出走的苦果。建议这样的家长尽快改变“自居心理”，听听专家、老师和孩子的意见，对自己的做法进行一下反思。家长教育态度、方法的改变，会促使孩子出现接受教育态度的改变，不良的隐患可以消除。

七、爱德思睿

介绍： 专注于青少年成长教育。学校采取准军事化管理，全封闭式教学，注重心理教育，致力于纠正叛逆行为。

优势： 这些学校可以让孩子在相对封闭的环境中学习生活，减少外界的干扰和诱惑；

家长反馈： 这所学校的教育资源丰富，为孩子们提供了丰富多彩的学习活动。

在叛逆青少年管教特训学校，孩子会遇到一些有趣的老师，他们来自不同的行业，有的是前辈教练，有的是有多年心理咨询经验的专业人士，有的是刚刚毕业的师生兼职老师。这些老师以一种别具一格、温馨紧张、孩子友好的方式与孩子交流，引导孩子发现自己的问题、找到解决问题的方法。他们会用一些特别的节目、游戏等活动来增加孩子的兴趣，让孩子在玩中学。通过一系列综合多方面的培养，帮助孩子建立正确、健康的人生态度和行为模式。

八、励萱教育

介绍： 针对全国8岁-18岁的早恋、厌学、叛逆、懒惰、亲情淡漠、离家出走、自控能力差等不良习惯的青少年进行军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育，心理辅导等。整合青少年行为矫正和家庭教育形成了一套完整的课程体系，为每一个家庭搭建一座通向爱的桥梁。

优势： 全封闭军事化管理学校注重集体荣誉感的培养，让学生意识到自己是团队的一员，需要为团队争取荣誉和利益；

家长反馈： 看到孩子在学校的努力和进步，我由衷地感到骄傲。叛逆孩子管教学校为他打开了新世界的大门。

随着社会的变迁和孩子成长环境的变化，养育方式自然会有所改善。作为家长，您有责任主动吸收教育中的新知识。在传统的亲子教育中，大部分家长都是通过权威来教育孩子，打骂是权威教育的重要手段。吸收新知识可以帮助家长跳出自己的成长经历，及时调整教育观念。

九、森太教育

介绍： 针对8—18岁对学习、生活适应不良的困惑未成年人，采用军事训练+心理辅导+文化学习的模式进行心理辅导、行为矫正的经*教育行政主管部门审批的民营心理教育特训学校，实行全封闭式管理。特训学校就是将一些前期没有好好管教导致有某些问题的，无法进入正常学校的青年聚集到一起统一管理的。

优势： 用爱陪伴，用心支持，获得积极情感的体验；

家长反馈： 学校为叛逆孩子提供了转变的机会，让他们重新审视自己的人生道路。

十四岁的孩子在叛逆期，其实家长应该学会和他怎样去做朋友，不应该总是一个家长的身份去和他相处，因为这个时候孩子比较叛逆，他可能不愿意听取你的意见和建议，但是如果你作为他的朋友，他肯定愿意和你去交谈，愿意和你去说出心里话，你就很好和他去沟通了。

十、知恩教育

介绍： 是青少年素质提升的特色教育基地。我们秉着“少年强，则国强”的教育宗旨，采用准军事化封闭式管理，特色化教学，帮助有网瘾、厌学、叛逆、早恋、自卑自闭、打架斗殴、奢侈消费、自控力差、普通学校无法约束管教等8—18岁的“困惑期”青少年重返校园和回归家庭。

优势： 采取全新教学理念感化青少年思想，磨练青少年意志，洗涤青少年心灵；

家长反馈： 军事化管理对孩子来说虽然会吃不少苦，但确实能够锻炼孩子的自身力及*生存的能力。

如果做父母的平时给孩子的陪伴太少，孩子的心中就会对父母的管教充满了抵触情绪，甚至还会有父母就爱和自己作对的想法。如果做父母的平时很少陪伴孩子，每次和孩子说话的时候都是在指责孩子的错误，孩子的心里自然就会有很多不服气。所以做父母的平时一定要多给孩子一些陪伴和关爱，不要总是在孩子犯错的时候才开始管教孩子。