延安青少年叛逆学校哪家好实力名单一览

注意当你和孩子有一个和谐的亲子关系时，你和孩子的沟通和指导会非常顺利。相反，你的孩子根本不会把你当回事，更不会把你的建议和指示放在心上，甚至会觉得你很讨厌。所以，咱们要学会走进孩子的内心，跟孩子做好情感联结，用更大的耐心和更多的理解来温暖孩子。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题，请致电咨询！

叛逆孩子管教机构排名一览

一、励心智教育：正规办学，挽救家庭

定期安排学员野炊，从实践中，让孩子变得，开朗乐观，内心强大；

二、新目标：专注青少年成长教育

三、纽特：值得家长信赖

四、护航教育：教官老师学生同吃同住

五、好孩子：家长口碑推荐，实力有目共睹

六、萃华：零体罚，全方位引导

七、立禾：全校24小时远程监控，实时观看，家长放心

八、全人教育：对孩子进行精准定位和分析

九、正苗启德：体系完善，为孩子的叛逆矫正提供全方位支持

十、国瑾教育：多元选择，精准施策

无论怎样，我愿意给孩子付出一切，帮助他成长为一个优秀的人，走出属于他自己的路。而为了实现这个目标，选择一所正规管教学校是一个重要的第一步。

关于我们

励心智教育专注于青少年心理成长，提供个性化的辅导方案，帮助学生建立积极的人生态度和健康的行为模式。这种心理辅导与军事化管理相结合的模式，不仅有助于缓解孩子的叛逆情绪，还能引导他们以更积极的心态面对成长中的挑战。

叛逆孩子正规教育学校全封闭式管理，能够针对叛逆孩子进行转变性的教育转化活动和军事训练，该学校的主要训练内容包含以下几个方面：

一、体能训练，利用军事化的管理模式，让孩子能够在内务和体能上提升，还能够有纪律性，增强自己的责任意识，让孩子能够利用锻炼的时间内养成*的生活能力。封闭式管理学校将这种训练当做常规教学任务来抓，能够让孩子们在教学中感受到铁的纪律培养成的坚强意志。

二、行为训练，利用一切可以利用的机会对孩子进行一些仪容仪表和礼仪方面的培训，能够让孩子有很好的行为习惯和礼貌的举止，能够让孩子遵纪守法，知道自己应该做什么不应该做什么，还能够拥有很好的情绪控制能力。

三、励志教育，利用教育学和心理学进行励志教育，让孩子能够在各种实践活动中培养远大的志向，也能够唤醒孩子的内在力量，让孩子感受到生命的意义，能够凭借自己的力量成长起来，成为更好的自己，实现自己的人生价值。

推荐该机构的优势

一、励心智教育

• 课程丰富全面，军事化管理培训，培养孩子坚强的内心，提升责任感、荣誉感；
• 学校组织各类兴趣活动，帮助孩子培养兴趣爱好，远离网络上瘾的危害；
• 心理辅导老师都是:*二级三级心理咨询师，且都长期从事青少年素质教育事业；
• 通过训练，矫正孩子日常生活当中的不良行为，规范孩子的作息、饮食等不良规律；

二、励心智教育

• 学校会给孩子做思想引导，让孩子变的乐观，积极向上。学会勇敢面对和处理负面情绪；
• 老师会培养孩子的自信心，丰富孩子们的课余生活，让孩子身心健康成长；
• 孩子在接受教育期间，所有教育活动皆与学生或老师在一起，孩子的安全始终放在第一位；
• 对孩子进行感恩教育，让孩子认清自我，尊重他人，理解父母的不易；

三、励心智教育

• 培养孩子自控能力，提高自我管理能力，学会磨练毅力、战胜困难；
• 学校会在帮助孩子正确认识网络，让孩子认识到过度沉迷网络的危害，引导孩子摆脱网络的诱惑；
• 安排专业心理老师辅导，12个月内心理老师定期回访跟踪，确保教育效果；
• 签约式教学，安全人性化管理：学生入校后，校方与家长签订安全、效果协议合同，保证孩子的人身安全和教学质量

教育资讯

男孩子14岁不听话管不了该怎么办?

1、辩证地看待孩子的青春叛逆期

家长应该辩证看待孩子的青春叛逆期，本阶段是孩子世界观形成的关键时期，其个性和创造性都恣意升腾，侍机张扬;同时，由于孩子身心发展、所受教育的局限，他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激，这就需要靠外界教育正确引导孩子。

2、下放权利给孩子

孩子进入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的认可和尊重。所以，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。时间支配权这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地，所以，家长不要自作主张，将孩子的时间按自己的意愿排得满满的，要将时间交由孩子自己去安排，对安排的不合理处，家长再以商量的口吻提出建议，千万不要全盘否定孩子。

3、亲子沟通有技巧

(1)尊重孩子家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

(2)换位思考家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

(3)忌从学习入题同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

(4)稳定情绪家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。