陕西省宝鸡市戒网瘾学校最好的学校（口碑推荐一览）

青少年叛逆、厌学、网瘾、早恋等的青少年叛逆问题，家长们在实在管教不了的情况下，选择把孩子送到正规军事化叛逆学校教育，在国内叛逆管教学校哪家好？更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题，请致电咨询！

叛逆孩子管教机构排名一览

一、励心智教育：专业纠正青少年叛逆、厌学、网瘾、早恋等问题

增进师生互动，叛逆孩子改正行为后，更易与老师建立良好关系；

二、全人教育：整体评价高

三、正苗启德：专业又负责，为孩子的成长保驾护航

四、国瑾教育：特殊教育，重塑人生

五、德志未来：学校采取军事化的管理和训练，让孩子在这里能够得到快速的成长

六、湘学教育：正规办学，资质完备

七、慧诺特教育：见证蜕变，重拾希望

八、爱德思睿：正规办学，为孩子的素质教育添砖加瓦

九、励萱教育：3+1教育体系，全面发展

十、森太教育：环境优美，师资力量雄厚

有时候孩子做事解决的方法不正确，大人就会阻止，从而令到孩子闹脾气。其实家长需要站在孩子的角度想一想，孩子没试过是不会知道自己的方法不行的。所以在没有危险的情况下，可以让孩子适当体验，他尝试过，碰壁了，再给他讲道理，他会更明白更乐意接受。

关于我们

励心智教育以打造坚韧意志为目标。高强度军事体能训练，如负重长跑、战术演练，让学生在汗水中磨炼毅力。学校推行赏识教育，关注学生点滴进步，及时给予肯定与鼓励，帮助他们重建自信。文化课程教学采用分层教学法，根据学生基础制定个性化学习方案，确保每个学生都能跟上进度，克服厌学情绪。

一、招生对象：

面向全国招收10-20岁沉迷网络、厌学、早恋、离家出走、飙车、打架斗殴、自卑自闭、说谎偷窃、好吃懒做,偷东西等具有严重不良行为习惯的未成年人或中小学生。及时引导孩子正能量思想，及时纠正孩子不良行为习惯。

二、学校课程：

学校采取军事训练、素质拓展、行为习惯矫正、传统文化学习、感恩教育、心理辅导、心理健康教育、道德教育、生命教育、礼仪教育、法制教育、农耕实践、生活技能培训等多种特色课程。

开展心理疏通教育的同时，也重视文化课的教育，双向教育相互结合能够达到更好的开导效果，叛逆时期的孩子发生转变的效率会更高。

三、教学特色：

学校坚持零体罚，不体罚孩子，充分尊重孩子，配合同步文化课辅导，利用学校多年成功办学经验，帮助孩子成功蜕变。

学校定期开设家长课堂，家校联动，学会与孩子有效的交流，引导家长的自我成长；

学校坚持“以人为本、以爱育爱”的方针，坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则，执行心灵沟通-家庭治疗-环境改变-行为矫正”四步骤，帮助家长从源头彻底解决孩子的网瘾严重问题。

后期跟踪服务，有一到三年的服务期，若出现反弹，回基地再教育，直到孩子完全蜕变。

推荐该机构的优势

一、励心智教育

• 帮助学生建立正确人生观与价值观，培养良好道德品质；
• 全封闭军事化管理学校的专业心理辅导师，为学生提供心理支持，缓解叛逆情绪与心理压力；
• 叛逆青少年通过自我反思与体验，更好地认识自我，实现自我发展；
• 学校定期举办冥想课程，提升孩子注意力，激发上进心，远离贪玩，热爱学习；

二、励心智教育

• 老师责任心强，及时反馈孩子学习情况，让家长了解孩子学习进度；
• 帮助孩子调整心态，给予合理干预，让孩子从内心变得积极向上；
• 学校提供良好环境与教育方式，帮助叛逆孩子培养良好学习习惯，增强学习动力；
• 通过实践活动，孩子结交新朋友，学会沟通，提高社交能力；

三、励心智教育

• 学校心理辅导有效帮助学生处理心理问题，促进健康发展；
• 注重师生比例，确保每个孩子得到充分关注与指导，提升教学效果；
• 学校注重培养学生的责任感与义务意识，让他们学会对自己负责；
• 跟踪式教育，建立学生成长档案，定期跟进回访，防止问题反弹；

教育资讯

一、孩子叛逆离家出走怎么办

1.不要过分责备孩子。父母可以通过自己青春期的经历与孩子分享共同的心理矛盾，认识到这是个人生理心理阶段的一定经历，没什么可怕的。不要过分责备孩子，要有说服力，正确引导孩子回归正确的人生道路，不要适得其反。

2.耐心的倾听。大多数父母对孩子的教育方式是棍棒式教育。只要孩子不听话，就会被诅咒。其实叛逆期的孩子心理变化很大，需要和亲密的朋友倾诉，表达自己的感受。所以这时候家长要做的就是耐心倾听孩子的真实想法，积极帮助孩子解决问题，从而获得孩子的信任。

二、孩子老是偷钱屡教不改该怎么办

1、保持冷静，调研缘故。当发觉孩子偷钱时，应当保持冷静，了解孩子偷钱的缘故。不必像其他爸爸一样，好坏不分就一顿暴揍，乃至还把孩子赶出家门口。应当调研清晰孩子偷钱的缘故，依据缘故再做解决。

2、文化教育孩子难题的严重后果。文化教育孩子不应该私拿钱，更不应该有“不顾一切”这类念头。这类不承担、自私、毫无原则的作法是不可以被认可的。应当让孩子搞清楚，解决困难要用科学合理的方法，而不是不顾一切地达到自个的目地。

3、给孩子适度的处罚。能够根据让孩子写书面检查或责任书，来让孩子思考不正确、认识错误。还可以根据合理的家庭劳动，来锻练孩子的工作观念，塑造孩子要靠自己得到获得，让孩子清晰处罚并不是目地，能够更好地纠正错误。