咸阳有哪些戒网瘾学校排行清单汇总

很多人说现在的孩子挺难带，现如今大背景下的教育环境已不同于往日了。那么，作为家长是要与时俱进的，要多去了解孩子每一个阶段的成长特点，这样才能更好的教育好孩子。但如果孩子已经染上了某些陋习或已经出现一些很严重的叛逆问题，那么就要及早的进行干预。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题，请致电咨询！

叛逆孩子管教机构排名一览

一、励心智教育：专业又负责，为孩子的成长保驾护航

学校拥有充足的地面、设施,可以为学生提供各种运动项目和体育课程,从而增强学生的身体素质；

二、少年特战：特殊教育，重塑人生

三、大正教育：学校采取军事化的管理和训练，让孩子在这里能够得到快速的成长

四、善聆教育：正规办学，资质完备

五、民威教育：见证蜕变，重拾希望

六、希望之光教育：正规办学，为孩子的素质教育添砖加瓦

七、杰龙教育：3+1教育体系，全面发展

八、白翎尔教育：环境优美，师资力量雄厚

九、范达教育：专业矫正青少年叛逆问题，帮助孩子走上正常人轨迹

十、弘扬教育：科学引导，全面发展

有的家长面对孩子的叛逆言行，如顶嘴、不听话等，大为恼火，觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去，孩子就有可能变坏。于是家长采取了强硬的措施，非打即骂。渐渐地，孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”，实际上，已关上心灵深处那扇与父母交流的大门。

关于我们

励心智叛逆戒网瘾学校,专注青少年叛逆引导，以强烈的社会责任感关爱迷途孩子，关注困惑家庭，创新教育模式，以增进学生心理健康为核心，培养学生良好的行为习惯，增强学生感知能力、人际沟通能力、心理承受及心理康复能力，培养学生学习兴趣，激发学习潜能，让学生能真正把握自己的人生航向，实现人生价值。

励心智叛逆孩子学校转变孩子成功几率有多大

1、自成立以来，经多年的努力，取得了良好成绩，帮助来自全国各地的数万余名“迷途”青少年走上了人生的阳光之道，成功转化率98%，我们帮助了数千家庭的孩子找到了自己的人生目标，树立起了正确的人生观。解决了数千位家长提出的家庭教育问题。得到了社会各界的好评，受到了家长的信任与肯定！

2、学业结束后，学校免费跟踪考察期3年，3年内我们每个月定期回访指导，如果孩子回去3年之内，只要家长对辅导效果有不满意的地方可送孩子免费回校再培训。我们郑重承诺：给我们一个头痛的孩子！还您一个阳光的孩子！对孩子负责到底！

推荐该机构的优势

一、励心智教育

• 学校采用周期性考核制度,对学生的表现进行评估和反馈,鼓励学生在不断进步中实现自我价值；
• 学校采用军校的教育模式,对学生进行军事训练和教育,让他们培养属于自己的纪律观念和责任感；
• 学校拥有一支专业的师资队伍,其中包括心理专家、警察、前矫正人员、以及文化课和职业教育的教师；
• 科学的教育方式：通过实行“全封闭管理+军事化管理+军事化训练+心理诊疗与辅导+养成教育+生活体验教育管理，再辅以艺体鉴赏、感恩励志、传统美德教育，重塑孩子的认知

二、励心智教育

• 学校开始24小时监控，实施透明化管理，随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学；
• 全封闭式军事化管理模式，老师学学生同吃同住保障孩子安全，培养孩纪律性，改变懒散的生活习惯；
• 开设有家长课堂，家校联动，提升家长的沟通技巧，帮助孩子早日走出迷途，戒除网瘾；
• 我们专门管教孩子叛逆的学校针对网瘾问题开设有一v一心理疏导，从源头上解决孩子的叛逆网瘾问题；

三、励心智教育

• 我们专门管教孩子叛逆的学校后期跟踪服务，有一年到三年的服务期，若出现反弹，接回基地再教育；
• 强大的专家团队授课--多年青少年素质培训导师、专家亲临课堂，把优质的课程带给学员，让学员们感受全封闭叛逆孩子改造学校的用心，感受成长的快乐，去发现一个充满奇迹的自己；
• 完善的安全保障服务---安全问题始终放在重要地位，精细的活动流程、舒适的生活环境、封闭式管理、经验丰富的师资团队、贴心专业的医护人员、完善合理的应急措施，确保孩子的活动安全、健康、快乐；
• 科学的督导教学模式---三重面试层层筛选、二周的密集培训，完善严格的职级机制。心理辅导+感恩教育+军事训练+行为矫正+劳动体验+篮球场....基地设施齐全，配备专业师资，适合全面开设德智体美劳教育；

教育资讯

孩子厌学的原因有哪些？

1、同学间产生矛盾，心理烦躁。

由于部分孩子性格内向、不善于交往，再加上青春期的孩子本就敏感多疑，非常在意别人的看法。有时候一件非常小的同学矛盾，孩子就可能认为别人不友善、有敌意。长期处理不好与同学之间的关系，**导致孩子孤僻封闭，产生厌学逃避的想法。

2、压力太大。

望子成龙是所有家长共同的心愿，但是实现美好愿望的条件往往是加在学生身上过重的学业负担，如果过重的学习负担超过了学生的承受能力就会使学生对学习产生厌恶的心理。

3、社会因素。

受居住周围商业环境的影响，尤其是受“读书无用论”观点的影响，让孩子觉得读书学习无用，所以不愿学习，因此产生厌学情绪。