眉山市正规青少年管理学校—专注于青少年网瘾、叛逆、抑郁、厌学

家庭教育决定孩子的一生！夫妻关系永远第一重要，千万不要把孩子放在第一位，凡是把孩子放在第一位的，等待这个家庭的多半是悲剧；永远要保持沟通，家长的言行会影响孩子的一生；孩子的任何缺点和优点都与家长有关，不了解孩子就没有成功的教育。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题，请致电咨询！

下面将为您介绍一些具有较高声誉和良好口碑的叛逆孩子管教学校，请注意，排名并非官方评定，仅供家长参考，选择最适合您孩子的教育机构才是最重要的。

• 1、正苗启德【先进教育理念、分类教育】
• 2、慧诺特【专业矫正青少年叛逆问题，帮助孩子走上正常人轨迹】
• 3、德志未来【专业针对青少年行为习惯矫正教育】
• 4、启德教育【帮助孩子融入团体，团结协作】
• 5、杰龙教育【通过心理上的方法找到孩子叛逆的根源，在进行诊治】

在考虑叛逆孩子学校时，家长应仔细研究和考察，不仅要参考学校的排名和口碑，还要结合孩子的具体情况和需求做出最合适的选择。

正苗启德青少年特训学校是一所专门针对12-18周岁青春期问题青少年开展素质教育的学校。采用全封闭军事化管理模式，面向全国招生，致力于帮助存在厌学、叛逆、早恋、网瘾等问题的青少年。我们注重心理疏导、行为纠正、感恩励志教育，让孩子们在全军事化的训练中逐渐改变不良习惯，提高自我控制能力，培养团队合作精神和良好的沟通能力。通过正苗启德学校的专业训练和指导，孩子们将逐渐回归正常的学习生活，成为阳光、自信、有责任心的青年。

机构特色

（一）资深团队、案例充足、经验丰富。我们教资力量雄厚，由重点中学高级教师、资深专业心理咨询师、985高校毕业生、优秀退伍教官及专业生活管理人员组成实力强大的教培队伍，长期从事青少年素质培训，拥有丰富的育人经验，大量青少年综合素质提升成功案例，赢得了学员家长超高的好评率。

（二）注重思想教育和心理辅导。学员在思想、认知上的进步才是真正的成长。因此，我们特别注重思想教育、心理辅导与行为训练的结合。在实践过程中，我们的军事教官和心理老师根据青少年身心发展规律以及学员个体情况，联合制定针对性极强的科学培训体系，通过专业的心理干预和专项训练、丰富多彩的体验式活动等，促进学员思想上、认知上的提升。培塑良好个性、构建*完整人格、促进青少年个体持续健康发展。

（三）与时俱进，创新发展，特色课程设计。我们的教育管理团队时刻紧随社会发展步伐，及时了解掌握现时青少年身心发展规律、家庭教育关系特点、社会教育发展方向以及个体职业发展在全国大环境下的变化趋势，致力于打造出纠正青少年不良认知与习惯、培塑良好个性、构建*完整人格、促进青少年个体持续健康发展的专业素质教育，设计了军事训练、心理咨询与辅导、团队协作、思想教育、演讲辩论、国学浸心、生活技能、为人处世、手工劳作、安全救护、成长发展指导等外强身体素质，内强思想心态的课程教育内容。

青少年素质培训

第一方面，我们开设的课程基础课程，心理疏导课，感恩课，励志课，意志力课，自信心课，国学课，室内室外拓展课，社交礼仪课劳动体验课等等，这些课程的的设置，主要是引导孩子们变得懂事听话、懂得感恩、意志坚强，树立正确的人生观、价值观，世界观，帮助孩子们树立目标，挖掘孩子们的内在潜能，激发孩子的学习力和创造力，让孩子为了自己的目标，自动自发自觉的去努力去行动。

第二方面，室内外拓展训练，以体验式的矫正教育课程为主，辅助以基础课程。目的是帮助孩子们矫正不良的行为习惯和生活习惯，让青少年逐步走出困惑，从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自我管理。

第三方面，一对一深度心理交流和团体心理辅导，主要帮助孩子解决叛逆、网瘾、厌学、逃学、早恋、自私、自卑、自闭、离家出走、人格异常、打架斗殴、*倾向、奢侈消费、亲情冷漠等众多青少年常见问题，预防青少年违法犯罪以及自残、自杀，引导孩子心理健康、乐观向上、热爱生活、爱好学习、阳光自信。

网络成瘾的青少年会有哪些人格

(1)偏执型人格障碍。其主要特点是敏感和多疑，容易与人产生对立。这样的人格有很多，但其发生率很难调查。男性比女性多。它主要是一种普遍的、不可理解的对他人的怀疑倾向，认为他人总是在贬低或威胁自己，对自己是不公平的。

(2)*型人格障碍。其特点是孤独，与他人没有亲密的关系。喜欢独自行动，缺乏温暖的情感表达。对爱情也缺乏热情(3)社交不良型人格障碍。也被称为反社会人格障碍,其主要功能是连续发生的违反法律和纪律或犯罪行为,但它不等于故意犯罪,但主要是由于未能开发一种公共道德人格发展的过程中,未能遵守法律和纪律。

(4)冲动型人格障碍。又称攻击型或*人格，其特征是行为冲动，可能会导致严重或更严重的后果。如果不鼓励这种行为，甚至会产生攻击性行为或自我攻击(自我伤害)。心情不稳定，喜欢原谅无常，生活缺少安排和计划。

(5)表演型人格障碍。这种人格障碍的特点是高度夸张的情感表达，引人注目，就像在舞台上表演一样。易受他人或环境影响的。情感的表达虽然很温暖，但不持久、肤浅、多变。表演性格又称歇斯底里性格，也称幼稚性格。

(6)强迫型人格障碍。这种性格的特点是，它要求一切都是有序和完美的。它要求你和别人遵守各种规则，甚至各种细节，非常刻板和固执。

我觉得要学会倾听，倾听的其实也是一个过程。让小孩子把不良的情绪，包括不良的想法，或者是他受到的一些委屈他表达出来，或许表达的时候你再给予一定的理解，然后再给予一定的引导，然后再给予一定的帮助，可能小孩子会觉得这是一个非常好的沟通方式。