南京市鼓楼区艺考文化课一对一集训辅导班排名公布一览

对于自制力差，底子薄的高三考生为了有一个好的前程选择了封闭高考集训班，采用封闭式管理，全日制小班制授课，针对性辅导，老师全程答疑，查漏补缺，极大的提高学习效率，帮助考生实现自己的大学梦。

一、依米：精品小班化授课，精准把握课程节奏

教学管理制度是一面镜子，它不仅真实地反映学校的规章和举措，更折射出学校的气质与精气神。严格、有序的教学管理制度，是形成积极、向上、团结学风的前提与保障。并且学习管理不止于严，更在于细致到位与精准落实；

• 日测：每天早上进门后，考评昨天所学知识是否巩固，每日晚自习测试当天所学知识点。一天两次检测，夯实基础，温故知新；
• 课程契合学生学习能力，按照学生需求、兴趣量身打造趣味教学法，让孩子学习更专注；
• 精细化管理服务，由多年从事思想教育工作的资深教师担任班主任。用精细化管理服务，有班主任全程跟班与科任老师实行坐班，做到全方位关注学生，随时为学生答疑解惑；
• 破解思维障碍，打通思维堵点。做好错题重纠，切实找准自己的薄弱环节，破解思维障碍，打通思维堵点，扫除知识盲点，有效地解决自己的问题，不被同一块石头绊倒两次甚至N次；

正规高三补课机构和学校需要具备好的老师，好的补习老师就是孩子成长路上的引路人，他们会根据多年的经验，把难点疑点归纳成很简单的套路，传授给孩子们。他们的一次点拨，也许胜过孩子几个小时苦苦的思索。甚至从他教学的思维逻辑等方方面面，影响和引领着学生，甚至能给他所带的学生树立起好的人生观和价值观，这些前提是一定要找有经验的补习老师。

二、金博教育：针对考点进行专题训练，制定相应的解题策略，确保学生可以得分

一所高起点、高标准、全封闭管理的复读学校，创办以来，始终坚持全小班教学、全个性辅导、全过程陪护、全封闭管理、全名师执教、全方位发展的办学思路,为广大学生的高考之路定向把关、保驾护航,不断引领学生向更高、更远的目标前进!

• 双师课堂，24小时监管，班主任和任课老师双师管理。白天白主任管理，晚间舍务老师管理，无死角，学生安全有序；
• 采用班主任、助教、生管-体,严格把控学生各项考勤、学习情况反馈可视化及日常生活；
• 实行军事化管理的高考全托培训班，能使同学们具有良好的政治素质、思想素质和军事素质，能培养学生的自律性，能更快的适应学校的学习氛围，学生会自主学习；
• 即使是小班单科教学，也为每个小班配备班主任，对考生的学习情况进行及时跟踪，充分保证考生的学习和生活；

有些家长望子成龙心切，几乎每门课都给孩子报补习班，这是不可取的。俗话说，再聪明的孩子只学习不玩耍也会变愚蠢。学习也要讲究劳逸结合。目的不明确的乱补课不仅会消磨孩子在学习上的精力。长时间，高强度的补课还会让孩子对上课变得麻木，只是按部就班的在上课，上了很多课，但却没有真正的上好这些课。直接导致孩子上课总是注意力无法集中，适得其反。

三、思达思补习学校

致力于传播先进教学思想，研究先进教学方法，开发先进教学产品，提供先进教学服务，帮助更多学生和家庭获得更好的教育和发展机会；老师根据每个学生存在的学习问题和学习瓶颈，制定个性化的教学方案，针对性更强，辅导效率更高，学生阶段性进步看得见。

• 小班制教学适合喜欢集体学习氛围的同学，采用分小组学习模式，大家在学习过程中可以相互探讨，积极互动，形成浓厚的学习氛围；
• 讲练结合。常规教学讲练分离，学生听课不动脑子，做作业敷衍了事。我校讲练紧密结合，讲了马上练，讲什么练什么，当堂检测，改变了学生听课和做作业的习惯；
• 帮助学生快速找寻到薄弱环节，建立有针对性的教案和强化类课程辅导，引导学生设立目标，对薄弱环节的知识点进行强而有力地补充巩固；
• 专属教师:针对每人学员进行人性化、针对性的课堂教学、课后答疑、重点难点点拨、学习方法指导及学习成果监控；

高考对基础知识的考查既全面又突出重点。抓基础就是要重视对教材的复习，尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程，运用时注意条件和结论的限制范围，理解教材中例题的典型作用，对教材中的练习题，不但要会做，还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方法。

四、星火教育：高三全托辅导班

一家办学历史悠久、师资力量强大、教学理念先进多的辅导机构。近几年，在一对一辅导的基础上，做了升级，推出了一对一个性化辅导课程，能够针对不同学生的学习情况、学习接受能力，由多名老师共同制定出最合适该学生发展的学习计划，最大程度的满足学生提升成绩的需求；

• 安保人员确保学生的日常安全，规定学生必须持有出门条方可出入校区，以保障校园的安全。他们严格控制外来人员的进入，确保校园环境的安全与稳定；
• 通过辅助学习、合作学习相互帮助、相互竞争、共同进步。培养学生合作精神、交往能力、创新能力、竞争意识、学习效率；
• 教师+班主任+咨询顾问+教学校长，全程参与孩子学习成长。课堂互动、学习进度、进步情况一目了然；
• 月月清--学员学习两到三周的时间，由教研中心给出模拟试卷，进行统一测试，并进行排名分析，帮助学员精准确定目前的分数水平，及时科学有效的调整后续教学计划；

一个好的辅导机构的管理机制肯定是完善的，不然很容易留不住好的老师。频繁的更换教师，会影响学生上课的积极性，以及上课的，学生在这家机构学习也没有办法持续。其次，要考虑是选择线上还是线下。线上的费用会高一些，但是可以节约学生在路上的学习时间，也不受天气、时间、地点等问题的限制。而线下的老师则比线上的老师有更好的互动性，能更好的为学生答疑。如果选择线下学习时，还要注意时间上的把控，尽量节约在路上的时间。再次，学生要考虑好自己为什么报考辅导班，考虑好了之后，一定要坚持下去。

五、海豚教育：高考补课机构

该校经教育局审批正规的高考补习学校，开设有高考复读课程、艺考生文化课集训、高三全日制冲刺课程，刺凭借雄厚的师资、精细教学、通过严格管理，采取体系化、模块化教学，实施精准定位、个性教学、精细管理、激发潜能专注高考，有效提高学习效率，为学员考上理想院校保驾护航。

• 学科教师担任班主任，6*24小时贴心陪伴；系统的学生会管理机制，鼓励学生自我管理与服务；
• 在学习新内容之前，教师鼓励学生回顾之前学过的相关知识。通过回顾旧课，学生可以巩固自己的学习成果，并将新知识与旧知识相连接，形成完整的学习框架；
• 结合课标紧扣重难点;高频互动课堂,学员活跃度高;有利于形成“比帮超”的良好氛围;性价比高；
• 为每个学生准备个人档案，学情概况、入校成绩、个人专属提分规划、班级教学规划、每日课程内容、学习任务完成表、每周考勤表、每周心理状态记录表、考试成绩分析表，数据统计表等，以此及时做出调整，让学生的成长在普思有迹可查；

一对一补习可以改变孩子本有的学习状况，使缺点获得改变，让孩子学会合适的学习计划。学习分数不好的孩子大多数是因为不正确的学习状况而造成的。补习老师了解，老师享有足够的经验和细心的交流，可以立马查看学习中存有的难题，潜移默化中辅导孩子修正坏的学习状况，在修正的时候学会合适的方法。

针对艺术生文化课集训的教学管理，需要充分考虑到艺术生的独特性格和行为特点，采取不同于文化生的管理模式。以下是对集训期间艺术生教学管理的一些建议：

一、个性化教学

艺术生的思维方式和学习习惯往往更加灵活多样，因此在教学上应注重个性化。通过入学测试和基础情况分析，建立每个艺术生的个性化学习档案，并根据他们的基础和需求进行分班，实现针对性教学。这样不仅能满足艺术生的个性化学习需求，还能提高教学效果。

二、灵活管理

艺术生的性格通常较为活泼，不喜欢过于死板的教学方式。因此，在集训期间，应采用灵活多样的教学方法，如案例分析、实践操作等，以激发艺术生的学习兴趣和积极性。同时，要给予艺术生一定的*度和空间，让他们能够在轻松愉快的氛围中学习。

三、强化基础

虽然艺术生在专业课上表现出色，但在文化课上往往存在薄弱环节。因此，在集训期间应重点强化基础知识的复习和巩固，确保艺术生能够掌握高考所需的基本知识点。通过系统复习和针对性训练，帮助艺术生提高文化课成绩。

四、心理辅导

艺术生的情感丰富而强烈，容易受到外界因素的影响。在集训期间，应关注艺术生的心理状态，提供必要的心理辅导和支持。帮助他们缓解学习压力，保持积极的学习态度，以良好的心态面对高考。

如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖;如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明;如果你总是发现朋友的缺点，你么你的人生旅程将难以找到知音;同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。