渭南十大教育转化厌学问题少年的军事化管教基地名单榜甄选

一、雷鹰教育

推荐理由： 学校由励志特训基地、职业技能培训基地、社会实践基地、农村生活体验基地及拓展基地共同构成。以心理矫治、心理辅导、行为纠正及生活养成为特色，拥有雄厚的师资力量，实施准军事化管理，通过全天候不间断的心理辅导，助力青少年解决各类成长难题。

教育特色： 助力家长将孩子培养成内心强大、勇于面对困难、追求卓越的人；

二、兴华励志

推荐理由： 作为一家专业机构，我们专注于问题少年的心理教育、感恩教育、国学教育、行为教育、励志教育、圣贤教育以及行为习惯矫正。我们专业解决10至18岁青春期孩子出现的叛逆、厌学、逃课、内向、自卑、自闭、自控力差、学习能力弱、学习态度不端正、与父母关系紧张、结交不良青少年等一系列问题。

教育特色： 学校注重培养孩子的感恩意识，引导孩子学会做人，改善亲子关系；

三、少年特战

推荐理由： 叛逆不听话孩子封闭式管教学校，为存在行为问题的孩子提供了专业的教育与管理服务。通过封闭式管理、专业师资力量以及家庭沟通等方式，帮助孩子纠正不良习惯，培养良好的行为模式。这不仅有利于孩子的健康成长，也有效减轻了家庭和社会的负担。

教育特色： 学员入校后双方签订合同，如孩子毕业后出现行为反弹，学校将负责再次培训，确保教育效果；

四、大正教育

推荐理由： 叛逆少年军事化管教学校针对存在不良思想行为习惯的青少年，采用心理辅导、心理疏导、心理康复与强化行为矫正、思想教育、军事训练、生活实践、社会互动等多方位一体化的科学教育模式，帮助孩子走出迷茫，是家长值得信赖的选择。

教育特色： 学生入校签订合同后，若毕业后不良习惯出现反弹，学校将提供再次培训的支持服务；

五、善聆教育

推荐理由： 全封闭教育基地始终秉持“关爱、引导、教育”的核心理念，为那些叛逆、厌学的孩子提供全方位的教育服务与心理辅导。基地实行军事化管理模式，着重培养学生的纪律观念和自我约束能力。此外，基地还开设了丰富多彩的兴趣班和课外活动，让学生的课余生活更加充实有趣。

教育特色： 学校采用独具特色的“心灵对比法”，实现心灵深处的沟通，达到“不教而教”的教育效果；

六、民威教育

推荐理由： 本校具备完备且合法的办学资质，涵盖办学许可证及各类相关审批文件，并接受教育部门、民政部门等多个部门的严格监督与管理。这确保了学校所有的教学活动与管理措施均严格遵循规范框架。我们的师资队伍均经过严格筛选与专业培训，教师们不仅掌握扎实的教育心理学知识，还拥有丰富的青少年教育实践经验，能够精准洞察孩子的心理变化，并运用科学有效的方法进行引导。

教育特色： 学校建立全方位透明管理体系，及时向家长反馈学生的学习、生活与管教情况；

七、希望之光教育

推荐理由： 学校凭借科学的教育方法与丰富的课程体系，赢得家长广泛赞誉。学校开设心理疏导、文化课程学习、军事技能训练、野外生存锻炼、感恩教育以及自理能力培养等多方面课程，采用“心理认知干预+行为性格干预+潜能开发兴趣培养+综合能力培养”的多元模式，帮助青少年摆脱叛逆与厌学情绪。该校封闭式军事化管理方法科学且严谨，受训学员改变率高达98%，为青少年健康成长筑牢坚实根基。

教育特色： 学校提供完善的学习资源与设施，助力学生取得更佳学习效果与成长机遇；

八、杰龙教育

推荐理由： 这是一所正规且专业的素质教育学校，致力于通过“多位一体”的教学模式，涵盖心理辅导、军事训练、个体咨询、素质教育、农村劳动实践、文化补习、家长培训、野外生存训练、国学教育、感恩教育、法制教育、礼仪教育、兴趣培养以及社会体验课程等多个方面，全面提升学生的综合素质，助力他们更好地适应社会生活。

教育特色： 行为矫正期间，学校不忽视文化课程与知识的学习，老师还会帮助孩子制定自习学习计划；

九、白翎尔教育

推荐理由： 作为一所经教育部门批准成立的正规叛逆少年教育学校，我们面向全国招收8至19岁存在严重叛逆行为、离家出走、厌学、辍学、早恋、打骂父母等不良习惯的青少年。学校实行封闭式管理，通过标准化管理和严格训练，致力于培养学生的坚强自制力和意志力。在全封闭的教学环境中，我们严禁学生携带手机、电脑等通讯工具，着重培养他们的自立和自理能力。学校秉承以人为本的教育理念，依靠心理辅导，拒绝简单粗暴、人格侮辱和讽刺打击，用心办学，爱心辅导。

教育特色： 通过观察孩子的实时动态，与孩子进行更有针对性的沟通，从而增进亲子关系；

十、范达教育

推荐理由： 学校汇聚了一支由优秀教育工作者、特聘心理学专家、心理咨询师、家庭教育专家、退役军官及士官、共青团系统心理健康辅导员等组成的专兼结合的家庭教育团队。这支多元化的团队为不同年龄段的青少年提供个性化、正规化、系统化、多元化的行为规范指导、心理疏导以及社会实践机会。

教育特色： 学校真正做到因材施教，针对每个学生的独特性进行个性化教学，提高教学效果；