衢州市青少年叛逆学校助力成长拯救叛逆孩子

把孩子送到青少年特殊培训学校可以帮助父母在学校把孩子从小家庭生活转变为大家庭生活，培养他们的自力更生和集体生活能力。对于一些忙于工作而无法照顾孩子的父母来说，这无疑是解决矛盾的好方法。对于学校来说，封闭式管理可以减少对学生的外部干扰，使学校能够集中精力管理好学生，取得更好的教育成果。

一、杰龙教育

机构介绍

1、 采取军事化全封闭管理，教学资质完备，教学设施齐全，专业师资居全国同行业前列。学校旨在通过一系列科学的，合理的，实用的教育过程，解决孩子的思想及行为习惯问题，提高学生综合素质。

2、 学校为切实提高教学质量，不断致力于教育理论探讨与教学实践相结合。聘请知名教育心理专家，创办了由学生为主体的季刊《浪淘沙》，由心理写作专家辅导，学生通过写作疏导情绪和反思自己，并提高了写作水平。学校心理团队启动了专门研究问题孩子教育课题。

机构优势

1、 专业教师团队，老师团队是由专家、心理老师、德育老师、文化老师、生活老师组成的专业教师团队，心理老师具有心理咨询师资质；

2、 24小时远程视频监控，老师保证24小时轮流值班，保证不打骂孩子，终身提供免费咨询，签订安全协议和转化效果，让家长放心;

3、 理念:帮助一个“问题学生”，拯救一个家庭；

4、 通过军事化的管理，结合思想引导，有专业的心理疏导老师与孩子一对一的去沟通谈心，有专业的综合素质课程；

二、白翎尔

机构介绍

1、 青春期的孩子情绪不稳定，很容易因为小事而大发脾气。青少年素质培训基地通过综合素质培训，提升学生身心健康和能力，帮助他们拥抱美好未来，走向正轨。

2、 对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事。我们与每位家长签订委托培训协议和安全责任协议书，多次得到家长和学员的高度评价。

机构优势

1、 对孩子进行感恩教育，让孩子认清自我，尊重他人，理解父母的不易；

2、 拒绝打骂体罚，以心换心，让孩子重新拾回积极向上的心态；

3、 军营式内务整理，让孩子养成，自己的事情自己做的好习惯；

4、 实施了24小时不间断的远程视频监控系统，这一举措赋予了家长实时洞察孩子在校生活的窗口，确保办学过程的完全透明化。除却深入的心理辅导与行为习惯的积极调整外，学校亦高度重视文化教育，严格按照教学大纲同步推进文化课程，旨在保障孩子在纠正不良行为的同时，学业亦能稳步前行，无缝衔接。

三、范达教育

机构介绍

1、 为每一个学生进行个性化的诊断测评、匹配适合的优秀教师及教官、量身定做个性化的教学方案、进行个性化的辅导培训，推出一个学生一个教学团队、一个学生定制一套教学计划的因材施教模式，最大程度地尊重和关注学生的个性差异，帮助学生培养良好的行为习惯和思想教育，为学生提供优质专业的服务。

2、 学校作为家长们信赖的教育品牌，其成功经验被广泛推广到全国各地的教育机构中。学校的教育模式和管理经验为其他教育机构提供了借鉴和指导，促进了教育事业的发展和进步。在未来，随着社会的不断发展和进步，学校的教育模式还将继续发挥重要的作用。

机构优势

1、 在这里我们通过一对一的心理辅导解决青春期困惑，打开心结;通过国学影响熏陶培养良好的道德行为健全人格;通过习惯养成拒绝好吃懒做;通过素质拓展打造少年的演说和领导力;通过法制教育培养规则意识;通过亲子教育，让孩子知感恩明孝道;通过军事训练及人文环境熏陶，让孩子抵制外界不良诱惑。

2、 我校配有专职的心理辅导老师，高素质的军事教官，实行全封闭军事化管理，通过一-系列科学的、合理的、实用的心理辅导方式和训练方法，经过教育使孩子逐步成为诚实自信、活泼开朗、有理想、有道德、有责任感的阳光少年；

3、 今朝给我调皮子，明日还你栋梁材，做到让学生成材，让家长放心；

4、 教育模式：陪伴式教育，赏识教育、军事化管理，贫困山区生活实践教育，专业心理辅导，国学、才艺开发，理想与职业规划教育；

四、弘扬

机构介绍

1、 作为个性化辅导教育，经过多年的研究及实践，制定和实施以结果为导向，以学生为中心的教学体系及模式。相比传统的班级式辅导，身修教育根据每个学生的需求和特质定制辅导方案，并开设辅导,学生在改变自身行为习惯的同时,学习成绩也不至于下滑，不影响学业！

2、 创办以来，始终坚持以“魔法研学，找回自己”，始坚决落实以“帮助孩子健康成长、还给家庭融洽幸福，促进社会和谐发展”的宗旨，积极探索创新教学模式。

机构优势

1、 管理模式：封闭式管理，军事化管理，小班制教学与大课形式结合；

2、 辅助训练：业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习，中小学文化课辅导

3、 体验式教学：青少年新闻实例讲解，走访贫困家庭，每周一次的法律教育课，让学员们感受到法律的尊严；

4、 教育特色：理论与实践结合，贫困山区生活的深入体验，因材施教、感化、转化教育，关爱与强化训练相结合；

五、启德教育

机构介绍

1、 专业拯救叛逆,厌学逃学,肥胖,自卑,自闭,离家出走,早恋孩子,高级心理咨询师团队全封闭军事化管理,帮助孩子重返校园!

2、 我们学校前期给孩子建立沟通桥梁，然后通过特色心理辅导，军事训练，劳动体验，感恩教育，法制教育等等多种教育相结合，磨炼孩子意志，教孩子知法懂法，当孩子渡过安全期后，加入亲子课堂，特长教育，同步文化课等多样化课程，辅助孩子，为孩子重返校园参军入伍，升入职高创造条件。

机构优势

1、 行为习惯训练：磨练孩子意志、养成良好行为习惯，树立正确的人生准则；

2、 心态健康教育：包括情绪情感、心理疏导、沟通交流等青少年自我成长课程；

3、 文化教育教学：学科教学及补习，中华传统道德、传统文化教育；

4、 业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习，中小学文化课辅导

教育资讯

1、高中孩子上课爱说话，学习不专心怎么办？严格来说，作为高中的孩子，孩子已经有的自控能力了，而且孩子也知道在课堂说说话会影响到其他的同学，但还是不知悔改，一副把学习这件事情高高挂起的样子，这时候家长就要重视了，首先要清楚的知道孩子不爱学习，学习没动力的原因是什么？再去对症下药解决问题。

2、父母们要知道的是叛逆期的孩子本身情绪控制上就比较薄弱，如果父母总是喜欢在孩子身边说得太多，在他们看来这是不信任的一种表现，他们认为自己已经长大了，能够很好滴对会对自己的时间、事情做出安排，对于父母的叮咛他们会觉得很烦躁，甚至会出现强烈的反抗情绪。

3、尊重信任。青春期的青少年心灵的成长，渴望自我做主，遭到家长的否定，其叛逆的心理就会增加，有一种你认为不行，我就要做给您看的念头，要得到家长的认可，家长不应该只看到孩子的缺点，要多注意孩子的优点，对孩子一定的信任，该放手的要放手让孩子去做。

青春期的孩子也很关注别人对自己的评价，尤其是身边朋友的评价，他们会很敏感，对于班级里的同学关系也更加敏感，容易“拉帮结派”，也容易陷入孤独，可能突然变得沉默寡言，不愿意分享自己的心事。如有更多需要了解或不明白的问题，请致电咨询，我们会有专业的老师为您做出专业的解答！