来宾市青少年叛逆离家行为失调管教学校推荐一览

孩子的叛逆和上瘾问题对于大多数家长而言，都是难解之谜。一旦孩子开始这种行为，家长再怎么劝说也很难改变孩子的想法。甚至有时，孩子还会与家长对着干，使整个家庭气氛变得紧张不安。

一、好孩子

机构介绍

1、 我们会定期找心理学专家和教育专家来学校做专题讲座，安排几位心理辅导老师提供一对一的辅导服务，偶尔派学生参加一些社会实践或农村劳动体验，让学生偶尔参加一些公益活动，组织一些亲子活动，让家长一起参与。改善叛逆情绪。毕竟，孩子之所以会有严重的叛逆行为，也与父母的教育密不可分。因此，双方都有责任。只有通过双向教学和引导，才能促进双方的亲子关系越来越好。

2、 专业叛逆孩子老师团队很多老师从事青少年素质培训教育十余年，具有较高的教育培训实战经验，掌握青少年心理行为发展规律。

机构优势

1、 这种教育模式注重学生的素质培养和能力提升，让学生在未来的生活中更加自信和*；

2、 能够有效地控制学生的学习和生活环境，有助于学生在安全的环境中学习；

3、 培养自律精神：学校倡导自律精神，鼓励孩子们自主管理学习和生活，培养良好的行为习惯和自我约束能力；

4、 学校通过科学引导，让孩子学会感恩他人，自理自立，好学上进，积极向上；

二、萃华

机构介绍

1、 一家正规的青少年叛逆管教学校，专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构，专注解决孩子厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁，情感障碍、网瘾宅居、多动好斗、小偷小摸、*打架、混迹社会或其他成长中的问题。是一家专业的叛逆少年管教学校，戒网瘾学校，青少年特训学校，正规不良行为矫正学校，帮助孩子蜕变。

2、 一所专为10-18岁叛逆孩子设计的素质教育培训学校，招收有上网成瘾、逆反出走、与父母老师沟通困难、性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、混迹社会、奢侈消费等思想行为的青少年。学校自成立以来，先后有上千名青少年在学校的保驾护航中成功改变不良习惯，重拾阳光，积极的生活态度。

机构优势

1、 上课模式非常高效，可以帮助孩子们在短时间内掌握知识；

2、 学校拥有专业的教学团队和丰富的教育资源，能够为孩子提供优质的教育服务；

3、 学校的多维度教育方式有利于青少年的全面发展；

4、 能够及时反馈学生的学习情况和生活表现，有助于学生家长及时了解孩子的状况，更好地参与孩子的矫正过程；

三、立禾

机构介绍

1、 采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，以军事化管理为辅助手段，矫正效果好，开设有一对一心理疏导，找到孩子叛逆的症结，从源头上解决少年的叛逆网瘾问题；

2、 以锻造坚强意志为宗旨，通过军事化管理模式培养青少年的领导力和心理素质。学校将纪律训练与思考能力培养相结合，帮助学生克服困难、挑战自我，在成长过程中变得更加坚强和自信。

机构优势

1、 老师都非常专业，他们不仅有丰富的教育经验，而且对孩子们的学习非常有帮助；

2、 拥有专业的教师团队和完善的教育设施，能够提供良好的教育环境和条件；

3、 全托管寄宿制，封闭式管理，把孩子培养成自律，自立，自信，自强，感恩的好孩子；

4、 心理辅导：对一心理辅导，帮助孩子认识自己、接纳自己，从而改变自己；

四、正苗启德

机构介绍

1、 采用“一对一心里辅导+感恩教育+行为养成+劳动体验+文化辅导+技能培训”的先进教育模式，助力孩子改变:孩子到校后心理老师对其进行一对一辅导，找到孩子叛逆源头，对症下药;

2、 专业针对08至18岁有“上网成瘾、逆反出走、与父母老师沟通困难，厌学、贪玩、早恋、性格孤僻、自卑、自闭、喝酒、打架斗殴、吸烟、吸毒、奢侈消费”等不良习惯青少年教育叛逆管教学校。

机构优势

1、 激励被辅导者摆脱生活困境的信心和勇气；

2、 老师与学生同吃、同住、同劳、同学，及时掌握学生的心理行为动态，随时解决学生的各种困惑，避免了教学上的漏洞；

3、 增加学习时间：如果叛逆孩子在学校有更好的行为表现，他们将更容易专注于学习，从而增加他们的学习时间；

4、 学校为孩子们提供更多运动设施和场地，有利于丰富孩子们的体育活动，增强他们的体能素质；

五、国瑾教育

机构介绍

1、 学校招生对象：具有以下情形的12-18周岁以下青少年：情亲淡漠、不善于和他人交流，人际关系较差、早恋、网恋并因此影响了学业、不听话、固执任性、经常与您吵架或、情绪控制能力较差，爱发脾气、心理脆弱，无法面对困难和挫折、自卑封闭，不善表达，缺乏自信心、因各种原因被学校劝退及已离校的学生、沾染如道德之类的不良的行为习惯、学习不主动、做事拖拉、粗心、马虎、不按时做作业等。

2、 针对性心理辅导，做到疗愈心灵、释放情绪、矫正错误观念，从源头上解决孩子的叛逆问题，定制矫正方案;禁止教官打骂体罚孩子，运用心理辅导+行为训练矫正孩子的不良行为，帮助孩子蜕变。

机构优势

1、 在这种管理模式下，学生可以参与学校管理和自主管理，培养学生的自治能力和自我管理能力；

2、 学校提供的多元化课程设置，可以帮助学生发掘自身潜力，培养兴趣爱好；

3、 学校会定期给孩子普法，让孩子通过法律保护自己，也懂得遵纪守法的重要性；

4、 学校的课程安排非常合理，能够让孩子们在有限的时间内学到更多的知识；

特训学校建议，在德育过程中，教师应该切忌事事包办，而要大胆放权，充分发挥自身的主导作用，唤醒学生的自我教育意识，使学生在自我约制、自我激励和自我调节中达到自我教育、自我改善的目的，让学生成为自我教育的主人。为了防止责任分散效应影响事情处理进度，有的老师在任班干部的时候会打破终身制而采用班干部轮换制，这既可以为每个学生提供均等机会，还可以增强学生的责任感、使命感，让大家一起为创建优秀班集体共同努力。如有更多需要了解或不明白的问题，请致电咨询，我们会有专业的老师为您做出专业的解答！