陕西省西安市家长信赖的正规叛逆孩子矫正机构

孩子严重叛逆网瘾怎么办？家长该如何引导教育？专业的戒网瘾学校通过正确的引导和教育是可以矫正的，戒网瘾学校通过心理辅导，行为训练以及兴趣培养等全方位转变。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题，请致电咨询！

叛逆孩子管教机构排名一览

一、励心智教育：先进教育理念、分类教育

办学成果显著：专注叛逆孩子教育十余年，成功帮助数万名孩子重返校园，获业界与家长高度赞誉；

二、新目标：以人为本，知行合一

三、纽特：课程设置全面，满足孩子多样化的成长需求

四、护航教育：科学引导，心灵重塑

五、好孩子：随时欢迎家长考察，透明办学更放心

六、萃华：心理辅导与行为矫正并重

七、立禾：专业纠正青少年叛逆、厌学、网瘾、早恋等问题

八、全人教育：整体评价高

九、正苗启德：专业又负责，为孩子的成长保驾护航

十、国瑾教育：特殊教育，重塑人生

对于那些有叛逆倾向的孩子来说，管教叛逆孩子的学校肯定是一个不错的选择。无论是对孩子还是对家长来说，都是一次很好的机会，正面的能量和鼓励会让每个人都得到更全面的发展。我相信，只要我们用心践行，我们无疑会得到良好的效果。

关于我们

励心智作为一家成立多年、经验丰富的全封闭叛逆戒网瘾学校，学校占地30余亩，教学设施齐全，专业家庭教育指导专家坐阵指导，教师团队，与孩子同吃、同住、同训练教育理念先进成熟，分类教育，做到一个孩了一个教育方案。学校拥有由优秀教育工作者，特聘心理学专家、教授、心理咨询师、家庭教育专家，退役军官、士官，共青团系统心理健康辅导员等组成专兼结合的家庭教育团队。

改变孩子叛逆期的教育机构的优势

1、一直致力于问题青少年的心理健康和行为矫正的研究与实践，针对青少年戒网瘾、沟通障碍、脾气暴躁缺乏自信等行为偏差和心理异常等不良思想行为习惯，进行科学的心理辅导、思想教育和文化补习，教学透明，可远程视频监控，家长放心的学校；

2、课程体系透明，以心理和文化为主，设有阅读、劳动、健身、游学四大课程板块。致力于提高孩子认知水平、人际交往能力、安全感和自我价值感，帮助他们养成良好的自我控制能力、建立正确的世界观及价值观；

3、实行“一训二教（一训即军事训练；二教即心理教育与兴趣课教育）”相结合的教学转变模式，定期以电话形式向家长汇报学生学习、生活情况以及思想转变动态情况；

4、以游学体验、素质拓展、心理疏导、文化素质培养为载体，通过让青少年感知、体验、学习优的文化遗产，增强青少年对秀文化的自豪感和责任感。自创办以来，一直秉承“不忘初心，方得始终”的指导思想，坚持“科学、专业、公开、有效”的办学理念；

5、心理辅导师（兼班主任）+军训教官+学管老师的三合一教学管理模式，定期邀请社会各领域专家、学者进行心理知识、专业知识、法律常识、道德常识以及行为规范等专题讲座。

推荐该机构的优势

一、励心智教育

• 用爱感化少年：专注青春期青少年成长教育，用爱与专业感化迷途少年；
• 营造严谨氛围：秉持公正、透明原则，营造良好教学氛围，提供严谨学习环境；
• 关爱预防犯罪：给予青少年关爱与支持，帮助他们避免犯罪；
• 多元教育方案：针对叛逆孩子的教育方案注重多元化，涵盖文化、体育、艺术、心理等方面，助力学生全面发展；

二、励心智教育

• 实践提升健康：以实践为主导，让孩子更好地掌握健康技能，提高健康水平；
• 师资雄厚多样：学校师资力量雄厚，有资深任课老师，提供多种课程辅导；
• 管理公开透明：公开透明的管理方式让学生与家长更易接受学校管教；
• 树立正确三观：坚持以孩子为本，以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念，帮助孩子树立正确三观，开启美好人生；

三、励心智教育

• 办学经验丰富：办学时间长、规模大，家长满意度高，教育经验丰富；
• 系统健康教育：提供系统的健康教育，提升孩子健康素养，培养自主管理健康能力；
• 专业咨询解忧：提供专业咨询与辅导，解决学生成长问题，减轻家长压力；
• 心理支持安慰：提供心理支持与安慰，帮助学生建立积极心态；

教育资讯

孩子叛逆学习成绩下降的原因

1、青春期孩子身心发育迅速，大脑发育不平衡会让孩子容易焦虑，家长学习压力大，孩子容易情绪波动。所以家长要确保自己情绪稳定，给孩子一个良好的家庭氛围，多关注孩子心里状况和在学校的人际关系，多包容孩子，多跟孩子沟通，让孩子保持心情愉快稳定，注意力才会集中在学习上。

2、家长可以在孩子的教育上多做加法，少做减法。批评孩子错误，成绩下降，缺点是减法，肯定其优点,，发展特长，表扬孩子进步属于加法。

3、师生关系不好。孩子如果和老师有冲突，孩子不喜欢老是就会不喜欢上这个老师的课，不喜欢写作业，学习成绩就会下降。所以家长要多关注孩子在学校的情况，多与老师沟通，及时发现孩子问题，解决问题。

4、不要给孩子太大学习任务和压力，教会孩子劳逸结合，合理分配学习时间，避免过度学习导致学习疲劳而产生厌学情绪。