浙江省衢州市纠正孩子叛逆期的学校五大名单

• 作为一家专业的叛逆少年军事化特训学校，我们学校全封闭管理+军事化管理+军事化训练+心理诊疗与辅导+养成教育+生活体验教育管理，再辅以艺体鉴赏、感恩励志、传统美德教育，重塑孩子的认知；后续跟踪服务，确保孩子离校不反复，学员按期结束后，学校为孩子提供为期3年的后期跟踪辅导及家庭教育指导；
• 1、 应用成熟有效的心理支持技术，协助家长改善亲子关系，帮助这些叛逆青少年尽快走出青春期困惑；
• 2、 学校专业心理老师，走进孩子的内心，帮助孩子完成心理建设，让孩子回归家庭回归学校；
• 3、 改变了4000多名迷茫孩子，家长满意度达到90%以上，生源绝大部分来自毕业生家长的介绍；
• 4、 生活体验式教育,让学员亲身参加田间劳作,方知父母生活艰辛；

在孩子进入叛逆期时，家长拿他们完全没有办法，沟通、打骂、教育都没有效果，孩子犟的不行，思来想去，家长还是想为孩子找到一所叛逆期孩子改造学校，可是完全没有头绪，该怎么找呢？青少年叛逆教育学校排有哪些?更多关于教育孩子的问题请致电咨询。

1、正苗启德特训学校

特点：

通过特色教育教学，帮助学生全面发展。

已成功帮助数千名叛逆青少年回归家庭和学校。

适合人群：

叛逆、厌学、有严重行为问题的青少年。

2、励心智教育

特点：

注重个性化教育管理方案。

结合心理辅导和军事训练，精准找出孩子问题原因，制定针对性解决方案。

适合人群：

需要个性化教育方案、叛逆问题突出的青少年。

3、启德青少年军事化管理学校

特点：

以军事化管理为特色，注重培养学生的纪律性和自我管理能力。

提供全面的心理辅导和行为矫正服务。

适合人群：

叛逆、缺乏纪律性和自我管理能力的青少年。

4、知恩叛逆厌学戒网瘾学校

特点：

通过专业的心理辅导和行为训练，帮助学生重新找回学习的乐趣和生活的目标。

实现自我蜕变。

适合人群：

厌学、叛逆、网络成瘾的青少年。

5、森太青少年素质教育学校

特点：

提供全封闭式的教育环境，确保学生在安全、健康的环境中接受教育和训练。

助力孩子健康成长。

适合人群：

需要全封闭式管理、叛逆或问题行为突出的青少年。

此外，家长在孩子教育过程中也应保持积极的心态和耐心，与学校紧密配合，共同为孩子的成长保驾护航。

孩子青春期厌学纠正学校，励心智教育,专注青少年叛逆引导，关注每一个孩子独特的心理特质，通过“一对一”的心理辅导，激发自我成长本能，磨练意志，形成良好习惯，集中教育与个别辅导相结合通过团体训练的模式，以集体环境促进孩子感知自己，理解他人，增强人际沟通能力，同时因才施教，培养兴趣，开发潜能，增强孩子自信心与创造力。

改造孩子叛逆期特训学校优势

专业师资：拥有经验丰富的心理咨询师、教育专家及行为治疗师，能够针对孩子的具体情况制定个性化矫正方案，作为专业的全日制叛逆戒网瘾学校，我们以“好老师、好课程、好模式、好管理、好效果”为优势，采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，以军事化管理为辅助手段，开设有一对一心理疏导，找到孩子叛逆的症结，从源头上解决少年的叛逆网瘾问题。

采用正面管教、认知行为疗法等科学方法，帮助孩子树立正确的价值观，增强自我控制能力，提供远离诱惑、积极向上的生活环境，鼓励团队合作与户外活动，让孩子在实践中体验成长的乐趣。重视家校合作，通过定期家长会、家庭治疗等方式，让家长成为孩子改变过程中的重要支持者。

青少年封闭管教学校

一、我们需要意识到青少年封闭管教学校并不是适合所有的孩子。这种学校对于一些特殊情况下的孩子或有问题的孩子或许比较适合，如孩子过于叛逆，不听父母教育，或者有不良嗜好、犯罪等行为。而对于一些正常孩子来说，就没有必要去这样的学校了。

二、对于那些确实需要去这样学校的孩子来说，青少年封闭管教学校并不仅仅是一种管教方式，更是一种机会。在这样的环境下，孩子会接触到更多不同的人和事，接受到更加全面的教育。孩子不仅可以学到正常的学术知识，还可以学到很多日常生活中的技能，比如：自理能力、社交技巧等。

三、对于孩子的情感问题，我们需要付出更多的耐心和关注。孩子的叛逆往往源于不被理解和受重视。在家庭和学校的管理中，我们不仅要有规矩，还要有情感投入，逐渐建立起信任的关系。只有这样，孩子才会逐渐地听从我们的话，变得更加懂事。

四、选择合适的学校也是非常重要的。我们需要选择有专业能力的学校，注重教育孩子的方法和手段。不是所有学校都有有效的教育方法和管理方式来帮助孩子成长。

不喜欢被约束。其实不只是孩子不喜欢被约束，我们大人同样是这样的。所以当父母不停唠叨的时候，孩子会从内心产生抗拒心理。“你必须把作业做完了才能出去玩。”当家长反复跟孩子这样强调，孩子内心产生了逆反，“我偏要玩一会再回来做作业，你能把我怎么样？”